小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　　　　　　　　　　我们的班长
　　　　　　　惠兰培训部　　603教室　　危笑
　　绞尽脑汁地想了一节课，我也没有想出这一道题该怎么做。下课了，想放弃，无意中看到一脸微笑的班长，就去请教她。
　　班长笑着接过题目，目光不停地扫射在题目上，立马皱起了眉头。她盯着题目看了足足五分钟后，才抬起头，带些歉意地朝我笑笑：“我也不会。这样吧，我帮你找找资料吧。”她动作飞快地打开抽屉，取出科学书和复习资料，又迅速地看起来。没几分钟，她就以比一目十行还快的速度翻完了所有资料，她又从书包中拿出一大叠自己在家做的科学试卷，也没找到类似的题目。“怎么办？那么多资料都没有用啊！马上要上课了”我着急了。她没有理我，眉头皱得更紧了。
　“危笑，把题目再给我看看。”她一本正经地说。我便把题目递给她。“有办法了！”话音未落，她就像一支离弦的箭冲下楼去。我还没弄清楚什么状况，她又飞奔回来，像发现新大陆似的气喘吁吁地对我说：“危！危笑！我去问了下老师。其实是这样的……”她详细地给我讲解了一番，一道难题迎刃而解。讲解完，她紧皱了许久眉头终于舒展了，嘴角微微向上翘起，像一轮弯月，露出甜甜的微笑。
　　 这就是我们的班长。每次遇到难题就是这样认真的态度。