小学2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　相信大家一听到“课外班”这三个字一定会心有余悸地想到老师的“狂暴”、课程的无聊和等待下课的那种殷切期待的心情和漫长的时间吧。但是！！！感谢老妈在九月份给我做了一个正确的选择！
　　上个月，我死缠烂打，说什么都不愿意去上课。结果，体验完课程后却是赖着不走！
　　一个月前的我，一直在和潘思睿（外号飘哥）一起打球，总是打不过。但现在，由于潘思睿太得意忘形了（俗称太飘），让他一下子从幸福的云端坠落到了痛苦的深渊（太高大上了就是一直输球）。加上我自身球技巧妙，潘思睿分分钟被我秒杀！嘿嘿嘿，飘哥飘哥，飘不起来了吧！
　　今天，我们在大场用橙球打了一场比赛。以前一直在小场用红球打，空间狭小，老是感觉很“压抑”，现在有这么宽阔的空间，能“跑得开”，能巧妙地运用技巧更好的接住球了！
　　在三四十多分钟的训练后，我们迎来了在大场打的第一场比赛。
　　潘思睿先发球，只见他不怀好意地笑了一下，然后“啪”的一下，球拍接触球后发出了清脆的响声——这球发的好！球急速朝我飞来，我运用熟练的正拍技术把球弹了回去，潘思睿则用他娴熟的反拍技术打出了一个旋球，本来他以为拿到这分已是势在必得，马上就能旗开得胜，但他万万没想到我淡定地站在原地不动。果真如我所预料的一样，球在空中画了一个完美的弧线后落在了界外——出界了！我得到了第一分，他只能哀嚎一声来表示心中对自己的失误而感到遗憾，然后怏怏的只能到中间，准备接球。
　　我发球，我控制好力度，这个球在潘思睿的视角似乎不能过网，于是他就“学习”我上一球一样淡定的站在原地，结果他又失算了！球正好落在网前。他楞了一会儿后，才象征性的跑了几步，用遗憾的眼神看着球。我发球得分！
　　我们又打了几球，最后我已7：2完胜！潘思睿只能以懊恼和嫉妒的眼神看着我。
　　怎么样，打网球是不是很有意思啊？你要不要试一试？