小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　风声、雨声、朗诵声，声声入耳。今天学校举行了朗诵比赛，我们班取得了年段第一的好成绩！
　　“春风化雨，点石成金”，茅老师教给我们许多朗诵技巧，首先要朗读流畅、声音洪亮，如果这点做到，那么就最好能够声情并茂，有起有伏，我们每个人都自信满满地加紧练习！每天清晨，当空气中还弥漫着露水的湿气时，我们就已经打开书本，大声朗诵起来，直读得口干舌燥，喉咙冒烟！
　　随着一天天的练习，一点点的进步，比赛的日子也在一步步逼近，心情也越来越紧张。终于，经过漫长而艰难的等待，比赛要开始了。当天早晨，我们得知了比赛篇目是《圆明圆的毁灭》第4、5两段。因为比赛在中午进行，所以老师又利用上午的语文课来指导我们。老师先给我们做示范，让我们感受他的声调，体会他的情感，还非常细致地告诉我们哪里该重读哪里不该重读，还重点讲了最后一句“一片灰烬”的读法，应该在“一片”后面停顿一下，每个字都要以一种缓慢、深情和充满惋惜的语调来读！
　　这时，评委老师突然推开门，走进了我们的教室，全班都紧张地望着讲台上的十一位评委老师。但茅老师气定神闲，还随口开了个玩笑：“别看老师了，赶紧看书，虽然老师们都很漂亮”！我们一听都哈哈大笑，心情也放松了下来，平静地看着书本，准备朗诵！
　　开始朗诵了，我们一个个挺直腰板，精神抖擞，双手立起书本，声音整齐嘹亮，抑扬顿挫。这声音传入评委老师的耳朵里，传到教室的外面，一直在走廊里回荡！那声音，有时愤怒，有时惋惜，我们读得声情并茂，老师们听得很入迷。
　　读完了，教室里响起了雷鸣般的掌声，一直伴随到评委老师离去！这掌声既是送给评委老师的，也是送给茅老师和我们自己的！
　　当得知我们取得第一名的好成绩时，全班欢呼起来“YES”！苦心人，天不负，我们的努力，换来了我们的欢乐！