初中1年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　我们只是一群不懂事的孩子，无论何时，当我们再回来的时候，老师，您一定还要把我们当孩子啊！
　　——题记
　　又是六月，我看着又一批的小学生含着眼泪像母校挥手告别，如一年前的我们。
　　我记得，一年前，我们看着语文老师满鬓的银丝哭得一塌糊涂，读初中的第一个教师节，我们去母校看语文老师，疾病压得她越发苍老了。她跟我们说，一定要努力读书，长大之后才会有出息……旁边的老师看我们一大帮人围在语文老师的宿舍门口，都和语文老师开玩笑说，你看你们的这些学生，比你的女儿对你还亲。听了这些话，我的心里越发的难过了，我们又何尝不是老师的孩子呢？俗话说，一日为师，终生为父。而我们和老师度过的时光，又何止是区区一日呢？
　　我从来就不是以个善于表达自己情感的孩子。于是，我大声地和老师同学们谈笑，努力不让自己的眼泪掉下来。
　　两年的时光，多么长，又那么短，短到就这么地改变了我们的人生。
　　四年级的时候，我们班是全校乃至全学期有名的差班，回回考试都是全学区倒数第一名，很多老师都对我们无可奈何。五年级分班，语文老师成了我们的班主任。令人讶异的是，从五年级第二学期开始，我们班就一直保持着全学区第一名的好成绩。还被评上了雏鹰中队，所有老师看见我们，都不再是摇头叹息而是交口称赞了。我想，要是没有语文老师的话，我们……
　　现在，又一年过去了。我们看着又一批的毕业生向六年的母校生活Say goodbye，六月的天空中再一次弥漫着忧伤。校园歌曲开始走红，期末考试的前一天，我们回母校看望老师，看着熟悉的一砖一瓦，一草一木，我们流着泪唱起羽泉的《我们》，以此纪念逝去的年华。
　　我闭目回首我们曾一起走过的十年/每一段我们共同穿越过的闪耀光年/我侧耳倾听我们曾一起写下的歌谣/每一个我们彼此都无法抹掉的音符/再一次出发总是比曾经的路更坎坷/因为有你有我就没有过不去的河/如果幸运的是我们今天还在唱歌/此时此刻我只想唱给你一个人/……