小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　 走进孩子们心中的书
　　走进孩子们心中的书，我便以为是《装在口袋里的爸爸》，先不说书，说作者。
　　杨鹏他是著名儿童文学家，他写的书都是幻想，他强调孩子们要有想象力。他也非常关心儿童，所以在文学家前面加上“儿童”就是专门写给儿童的。
　　我们再来说书《装在口袋里的爸爸》这本书收到那么多同学的青睐，你知道为什么吗？因为书十分具有故事性。也不知从什么时候起，我就十分喜欢听别人讲有趣的故事，越离奇越好。《装在口袋里的爸爸》也是，不仅用超凡的想象力将我们吸引，还有优美的文字进行惟妙惟肖的描写。里面的故事都是同学们闻所未闻，就算有点搭边，但业绩没那么深入。同学们自然十分喜欢。
　　那《装在口袋里的爸爸》这么厉害，怎么没有上课本呢？那是因为，课本里的文章都是以文学为主，而《装在口袋里的爸爸》是以想象力为主，所以老师们也总嚷道不让我们看，说看了没有用，还不如看一点《朝花夕拾》、《落花生》、《俗世奇人》┈┈
　　《装在口袋里的爸爸》还有一个特点便是除了想象部分其他都比较贴切实际，比如：杨歌的老师总让杨歌抄课文，杨歌妈妈见他成绩不好，便会请杨歌吃“竹笋炒肉”┈┈有时候把杨歌的习惯对照到自己身上，还真有点相似。当老师见学生作业没带时，情景与书里如出一辙；当考试考砸时，现实与想象便有了沟通。
　　作者写这本书时肯定是奔着“让孩子思想更活跃”来的。作者的目的便是接近孩子，了解到孩子们的爱好，慢慢地引向阳光大道，作者写这本书肯定不是闹着玩。
　　记得杨鹏来学校讲座，同学们都亢奋了，想亲眼见一下写出惊天好书的作者来。杨鹏把自己变成孩子，让同学们叫他“鹏哥”，这都充分说明了杨鹏想要让孩子们不要缺乏想象力。
　　《装在口袋里的爸爸》是我觉得在文学以外必看的书，我家里有很大一套，虽然我看完了，但一遍又一遍看下去，创作想象力一点都没变，还“常读常新”。