小学5年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

a 敬爱的老师
b 亲爱的同学们，
合 大家好！
a俗话说，成语是我们的智慧 ，文言文是我们的精华　，古诗是我们的经典。
b但有些人为了追求潮流，而忘记或放弃我们的经典。
Ab所以我们今天的主题是‘回忆经典’。
A首先我们有请我们班白白胖胖的金靖渊来带来他的古诗，由三国时期的大‘奸臣’曹操登临碣石山时创作的‘观沧海’。让我们拭目以待。
Ｂ生老病死是我们人一生都要经历的一个过程”曹操自比一匹上了年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情壮志。让我们好好地竖起耳朵听我们的赵谷晴是怎么用朗诵来表达这豪情壮志的。
ａ汉乐府是一个诗歌的大天堂，这里有“十五从军征”‘战城南’‘病妇行’等大大小小的诗歌，当然，长歌行也是其中之一，那么让我们再次回忆一下这篇流传着千古名句的古诗吧。
ｂ然后有请第二位女同学，康歌。她是一位铁血女汉子，而今天，她却带来一股赞美之情来为我们朗诵这首“春日忆李白”，有请。
Ａ《饮中八仙歌》是746年（天宝五年）杜甫初到长安时所作。“饮中八仙”指唐朝好酒的八位名士，李白、贺知章、李适之、李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂。这首我们耳熟能详的诗，在吕泽宇的口中会怎么表现出来呢，让我们拭目以待。
Ａ羌村三首，写刚到家时合家悲喜交集的情景，而情景到底是什么样的呢，有请邓佳楠。
Ｂ江畔独步寻花，一首我们都会背的古诗，要知道，大作家杜甫是非常喜欢花的，而他到底爱花爱成什么样，这些花又是怎么在杜甫的笔尖上又一次绽放的呢，有请杨雨莹。
Ａ杜甫是一个非常爱国的诗人，在他的‘闻官军收河南河北’中就可以看到，有请李雪莹。
Ｂ贫交行，显示出了杜甫对友情的珍惜，从君不见管鲍贫时交，此道今人弃入土就可以显现出来。
Ａ《客至》是一首七言律诗，作者是唐代著名现实主义诗人杜甫，诗人在久经离乱，安居成都草堂后不久，客人来访时作了这首诗。客至全诗流露诗人诚朴恬淡的情怀和好客的心境。诗歌自然浑成，一线相接，如话家常。这样一种散发着亲情的爱的场面，看看张灿艳是怎么把它表现出来的吧。
Ｂ前出塞通过集中描写一个战士戍边十年的过程，反映了唐王朝发动的开边战争给人民带来的深重苦难，讽刺唐玄宗的政策。那么邢博然能不能把这样一种悲愤的场面表达出来呢，让我们拭目以待。
Ｂ当时长安被安史叛军焚掠一空，满目凄凉。杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景伤情，发出深重的忧伤和无限的感慨。诗人在这春望首诗中表现了爱国之情。有请孙家乐。
Ａ表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。让于启泰来为我们表达这种惋惜之情吧。
B月夜此诗借助想象，抒写妻子对自己的思念，也写出自己对妻子的思念。让徐博远来为我们讲述这一个感人的故事吧。
A《石壕吏》揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难。让邓肖童来为我们讲述这一个故事吧。
B江畔独步寻花，这一次的花会有什么不一样的美呢，有请宋佳彤。
A 兵车行，这首耳熟能详的古诗，在我们的心里深深地印着，但是张翰亓会怎么朗诵呢，有请。
B黄鹤楼，这首诗前写景，后抒情，一气贯注，浑然天成，即使有一代“诗仙”之称的李白，也不由得佩服得连连赞叹。那么就让付玉文来朗诵吧。
A是李白在金陵登凤凰台时作的一首律诗，是众多描写金陵风光的诗作中颇为经典的一首。这么经典的诗，当然是由李星熠来背了。
B鸟鸣涧在这首诗中，不仅可以看到那样一种迷人的环境，还能感受到盛唐时代和平安定的气氛。表达了作者对山中春景的喜爱。那么请我们班三等学霸王岳林来朗诵，记住，不要太膜拜。
A暮江吟，‘一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红’。一轮美景，只有用心的人才能发现，古诗中所谱写的美只有细心体会的人才会体验到，那么让我们看看王浩年体会的有么多细，朗诵的有多么好，表达的有多么完美。
B观刈麦，表达了劳动着的辛苦，揭露了统治者的黑暗，又表达了古代封建社会的不易，看看这三点，庄家赢能不能完美的诠释出来呢？
A长恨歌，一首有着惊人长度的诗，同时也是有着惊人知名度的诗，这首诗的难度在于长度太长，字难免有搞混的，语句有记错位置的，看看我们班常常不听课的王星贺，是怎么完美的背诵下来的。
B卖炭翁题注云：“苦宫市也。”宫市，指皇宫里需要物品，就向市场上去拿，给点钱，实际上是掠夺。诗人通过卖炭翁的遭遇，揭露了“宫市”的本质，对统治者掠夺的罪行给予了有力的抨击，讽刺了当时的社会现实，表达了作者对劳动人民的同情。那么看看申圣衣是如何叙述这一场面的，有请我们的大班长-----申圣衣。
A下面史上第二长的古诗，琵琶行，琵琶行告诉我们做人不可张扬，高傲，要珍惜现在的时间，做一些对自己有意义的事，对大家有意义的事。那么有请初昆瑀来为我们用朗诵表达他对这首诗的理解。
b是李商隐的代表作，堪称最享盛名。诗题“锦瑟”，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是借瑟以隐题的一首无题诗。看起来这么难懂的诗，黄紫航，会怎么表达出来呢？
a表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的强烈愤慨。“说”是古代的一种议论文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点。这到底是什么意思，让魏玉佳来给我们解释。
b雨霖铃》是柳永著名的代表作。这首词是词人在仕途失意，不得不离京都（汴京，今河南开封）时写的，是表现江湖流落感受中很有代表性的一篇。这么有名的诗作，当然由我们的非洲人，葛恩潘班长了。
A《鹧鸪天·代人赋》，是一首辛弃疾在罢官乡居期间所作的词，农村风光美，流露出对城市上层社会的鄙弃，不做愁风雨的城中桃李，而要做不怕风雨坚强的荠菜花。这样一首正能量的诗，当然是留给我们正义感十足的黄金大帅小伙子，倪浩轩了。有请。
b辛弃疾此首《菩萨蛮》，用极高明之比兴艺术，写极深沉之爱国情思，无愧为词中瑰宝。那么就由王晨宇来背诵吧。
A破阵子，这个梦境写得酣畅淋漓，将爱国之心、忠君之念及之间自己的豪情壮志推向顶点，结句猛然跌落，在梦境与现实 的强烈对照中，宣泄了壮志难酬的一腔悲愤。这样一首诗，当然是有着女孩子的外表，男人的心的黄一轩来背诵了。
B水龙吟·登建康赏心亭从而表白自己以天下为己任的抱负。叹惜流年如水，壮志成灰。这样一个故事，就交给邓煦非了。
别好，他今天带来的是‘念A接下来是我的同桌，他是最爱动的一个，也是最作的一个，但是他古诗背的特奴娇，赤壁怀古’，欢迎。
B下一个就是我的伙伴，赵天琪了，他今天带来的是一首宋词，名字叫南乡子，登京口北固亭有怀。欢迎。
A最后五首，分别是滚绣球，天净沙，秋思。水调歌头，中秋。大风歌。和，沁园春雪。
B首先是张雅楠带来的著名元曲，感天动地窦娥冤第三折选段，滚绣球。有请。
A下面是由苏施墨带来的我们耳熟能详的天净沙，秋思。看看这次又会带给我们怎么样的惊喜呢。
B然后是我们班最沉默寡言的刘昊楠带来的得之不易的大风歌，欢迎。
B之后是我们班的一级学霸，刘镇搏，他是一名频频受老师表扬的三好学生，也是班级电脑的工程师，更是我们学习的好榜样。而他今天带来的是‘水调歌头，中秋’。
Ab最后是我们古诗交流会的最后一首古诗了，也是我们的压卷之作，他是我们的毛主席做的‘沁园春雪’欢迎。
A我们的古诗交流会结束了，希望大家能够背诵经典，记住经典，传承经典。
AB我宣布，班级古诗交流会完美落幕。