那一次，我成功了
　　那是在小学三年级的时候，我转学来到实验小学。
　　初来乍到 ，面对开学后班里一个个陌生而又带着好奇目光的面孔，心里的兴奋逐渐转化成丝丝紧张。
　　来到实验小学的第一天，晨读是英语，老师要讲试卷，我做完试卷，听着老师的讲解，我瞬间察觉到这里的教学方式与以前的教学方式有些差异，但并没有放在心上。
　　第一次的考试成绩下来了，语文和英语勉强还行，数学临近不及格，班里52个人，我的排名在班里40多名，处于下游。
　　晚上回家路上，第一颗星星，孤零零的悬在天空中，我慢吞吞地踏在青石板上，那坑坑洼洼的表面，一如我心中失去的信心般，满目疮痍。我心情低沉地跟在爸爸后面，爸爸在我前面慢悠悠地走着，用一种非常正常的，像唠家常似的普通语气，问道：“你认为你这次考得怎么样？”我略带哭腔的回答道：“很差，数学差点儿不及格。”“那你认为你应该怎么做？”“现在做什么都已经晚了，别人都在进步，就我一个人在退步。”爸爸继续说道：“不要把你的失败放大，放大，再放大；老子的思想主张中就有一条说：‘世间的事物都有其对立面，对立的双方可以互相转化，’你只需要去想这次成绩的的好处有哪些。”我默默的在一旁听着，一直到家。
　　自那以后，我便和爸爸定了一个计划，每天早上早起二十分钟背单词，每天晚上做完作业就做试卷，有必要时可以延长十分钟。最初，我很抗拒这样的做法，认为早上起的太早，晚上睡得太晚。爸爸说，早上起不来，就先早起五分钟；晚上睡得太晚，就先做一个应用题或几道选择题，不需要想完成这件事有多困难。就这样，也不知道坚持了多久，我竟然习惯了这种学习方式，有时不进行竟会感到反感。第二次，期末考试，我的成绩有所提升，到了班里前二十名。
　　那一次的成功，让我在面对一个遥不可及的目标或梦想时，都能够冷静应对，每次一点一点完成目标是，再回头看看，就会对自己所走过的路而感到骄傲。