学习如考古，道阻且行
　　　　　　　——《爷爷的爷爷哪里来》读后感
　　　　　　 开化县北门小学五（8）班　葛恬宓
　　蛇年寒假，我读了一本书，名叫《爷爷的爷爷哪里来》，这是一本“大科学家写给小读者”的科普书。作者用朴素亲切的语言娓娓讲述，让我们不仅了解了这本书的作者，也就是著名的学者贾兰坡教授的人生历程，也学到了非常多关于人类起源学的科学知识，真是令人爱不释手。
　　《爷爷的爷爷哪里来》的主要内容分为《爷爷的爷爷哪里来》和《悠长的岁月》两个部分，分别讲述的是如何研究人类起源和作者考古过程中的学习和工作的故事。他的每一步成长都洒满自己的汗水，每一个故事都深深地激励着我。我最爱读《悠长的岁月》，这是贾爷爷一生的奋斗史，他只有高中学历，却凭借自己的勤奋、上进和钻研，一步一个脚印，终成一代名家。这是个励志故事，但不仅仅是励志，更多是鞭策。从最早的“神创论”的盛行到“人猿同祖”的观念逐渐被人们接受，其过程是十分艰难的，但包括贾兰坡教授在内的科研人员从不放弃。他们一次次不辞辛劳，跋山涉水，只为寻找原始人类曾留下的痕迹。
　　看到这里，我不由得回想起昨天，因为自己画手抄报而跟妈妈发火的事情，想想就脸红！当时，我正坐在窗口的书桌为画手抄报一筹莫展，听到楼下南湖公园小朋友们的嬉戏玩闹声，心思就随着那声音也飘到了楼下。“就差手抄报没画完了，不如先跟他们玩玩，就算是十分钟，也好啊！正愁不知怎么画呢！”我站起身来探身往楼下望去：阳光下，他们或骑自行车，或追逐打闹的身影，还有空地上那新建的体育健身器材，仿佛都在向我招手……
“发什么愣，作业完成得怎么样了？”妈妈的催促声打破了我的幻想。转身，我对妈妈说：“就剩手抄报了，我不会画，我要下去玩会儿。”“宓宓，不会画？还是想去玩？”妈妈一眼看穿了我的心思，摆摆手，示意我坐下继续画。我的怒气不知从何而来，火上眉头，摔门而去，留下房间里的妈妈一阵错愕，一片寂静……
　　贾兰坡教授为心中目标从最低身份练习生开始，脚踏实地，一步一个脚印。他说：“搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。”他一生钻过三百多个山洞，没有哪个考古学家可以跟他比，所以，他能对中国的石器考古学研究和对周口店遗址的发掘和研究有特殊的贡献。
　　回顾我自己的行为，简直就是一个天上，一个地下啊！贾爷爷说：学习如考古，苦多，乐更多。现在，我经常用这句话来激励自己，做一个“勤学，乐学，会学，好学”的人。虽然不是每个人都成为科学家，但是我们青少年可以以贾兰坡这样的科学家为榜样，一定要有不怕吃苦的精神，不然怎能攀登学习这座高峰呢？
　　　　　　　　　　　　　　指导老师　林密蜂