小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　在我们的生活中，总是有一些东西一次又一次的触动了我们，使我们在自己的道路上越走越远，越走越好。而那张纸，也是这样的 。
　　星期五，茅老师在给我们讲作业。可周一班同学又没做，他飞快的在作业本上写下自己的答案，可不知道自己又写下了一个又一个的笑话。茅老师拿起他的本子，举起来，一个字一个字的读着周一帆的答案。那哪里是答案啊！茅老师才年没多久，好多同学都捂着嘴笑了起来。
　　忽然，我发现气氛不对，虽然周围仍然充盈着同学们的笑声，可周一帆的肩膀开始微微抖动，拿着笔的手紧紧的握起了拳头，仿佛要把那只可怜的笔折断。完了，我的心“咯噔”一声，大脑中的每一根神经都紧张起来，似乎即将面对一场暴风雨般，犹如马上就要面对火山爆发的危险。
　　周一帆的脸渐渐的红了起来，一粒粒泪珠落在了那张并不怎么整洁的课桌上。是的，他生气了，他也哭了。我坐在他的后面，虽然看不到他那张狰狞的脸，当然，我也不愿意看到。只有低低的哭声围绕在我的耳边，无论同学们的笑声有多大，也无法遮掩住这轻轻的哭声。
　　这时。一旁的宋蕊雨同学轻轻地抽出几张餐巾纸，小心翼翼地走过去，拍了一拍周一帆的肩膀，把纸放在了他的桌子上。然后又转过去，回到了自己的座位上。我的心又被触动了，这是一个多么普通的动作！可我在想，我为什么没有这么做？我为什么没有帮助周一帆？哪怕仅仅只是一张小小的纸，一句小小的安慰……为什么我没有想到要去帮助他呢？我深深的感到自责，感到了羞愧。我们希望别人在你的人生中伸出一双援助之手，为什么我们却看着别人在困难里而不管呢？“乐于助人”“帮助别人，快乐自己”，难道仅仅只是一句空话吗？
　　放学了，外面下着雨。有个同学没带雨伞，我和他用一把。我有意的把伞往他那儿推。雨水拍打着我的帽子。雨水啊，请冲洗掉我心中的污点。而那张沾满眼泪的纸呢？它也许会久久的在那黑暗的地方，继续默默奉献！