初中1年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　“每一次都在徘徊孤单中坚强， 每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一只有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”这首耐人寻味的歌时时回响在我的耳畔，它像一股沁人心脾的的温泉涌上我的心间。
　　刚接触英语时，我是那样的不知所措，面对这些圈圈似的“洋码子”，我只能硬着头皮死记硬背。当我终于背过26个字母时，新的问题又来了——我连一个完整的单词也拼不成。每次上课，我总是鹦鹉学舌般盯着老师的口型，用我稚嫩的口腔念着这些“稚嫩”的音节。但下课之后，再回想上课学了点什么，我却茫然不知。这样的出师不利使我和其他同学差出一大截。听着同学们日渐成熟的语音，自己却是原地不动。 那次的期末考试， 无疑是惨败。 都说“人往高处走，水往低处流。”可我的英语成绩……难道是我笨吗？
　　正当我绝望之时，又听到了那首歌： “不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望……”这时有一种突如其来的力量激励我要勇往直前：我怎么会笨呢？失败又算什么呢？只要我肯努力，一定能成功！也许这种力量鞭策着我，使我似乎又多了一份战胜困难的勇气、决心和自信。
　　那个假期，上辅导班，看辅导书。缺少了与伙伴们玩耍嬉戏的笑声，却多了我与英语勇猛“斗争”的场景。面前的书本堆积如山，我告别了久别了的动画片，告别了芭比娃娃。一本崭新的英语词典，渐渐在我的手中，变得旧了许多。
　　经过一个假期的“英语苦战”，我终于掌握的学习英语的好方法，所有的问题，也都迎刃而解了。连最枯燥的语法，我学起来也十分有趣。英语在我的心目中，再也不是“咿呀”的鸟语。尽管有时会遇到困难，我也会高高兴兴地从容面对。
　　新的学期到来，我拥有一种焕然一新的感觉，英语成绩直线飙升。一个学期过后，我终于拥有了期待已久的成绩，并获得“校园年度英语之星”。 从此以后，我成了班上英语方面的佼佼者。这时我有了一种与生俱来的成就感：越王勾践卧薪尝胆而大败夫差，吾努力奋斗而突飞猛进。乐哉，乐哉！
　　“我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮；我终于翱翔用心凝望不害怕，哪里有风就飞多远吧！”
　　这双隐形的翅膀是什么？是希望，是坚强，是自信。它承载着我，飞跃一座座高山，一道道河流，逾越一个又一个障碍。花朵，因为历经风吹雨打而美丽；高山，因为历经天崩地裂而威武；梦想，因为历经刻苦奋斗而美好。这个成长的过程可能需要时间，但我知道“金子总是会放光的”，困难与失败又算的了什么？
　　我自信地说：“一双隐形的翅膀，带我展翅翱翔！”