小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

交密友

石婆固初级中学6(2)班 张俊帆

专辑:河南新乡石婆固初中骉之韵文学社

我怀里像揣了个小兔子一样忐忑不安

 上星期四,我们举行了一个活动,这个活动就是交“密友”。   

   刚开始我还有点不懂,但是听过老师的讲解和叙述后,我懂了。      这个游戏有一个小规定,就是你随便说一个数字,然后由班长为你抽一个作文本。当时我很高兴,但高兴之余还有点紧张。因为这个游戏不管你抽到一个男生或女生都将成为你的密友。我唯恐抽到一个男生。       轮到我抽了,我就想,俗话说:八八大发,我就说一个八吧!于是班长为我抽了一个作为本。当我回座位的时候,怀里像揣了个小兔子一样忐忑不安。回到了座位后,我闭着眼睛打开了作文本,猛然睁开眼一看,呀!竟是一个男生。当时我心想不想啥偏来啥。我又闭上眼睛,深深吸了一口长气,心情慢慢慢慢地平静了下来。我在想虽然男生有很多缺点,但是也有很多优点,毕竟“金无足赤,人无完人”嘛,这样我竟又不紧张了。    

   到了第二天,我就开始观察我的密友,一直观察了他一个星期。再第二个星期四作文课上,游戏接着进行,老师先问了一个问题:“有谁发现了观察自己的密友了。有几个同学站了起来,老师就问:“你们这几位同学知道如何被发现地吗?请一个个讲一下。”之后,老师又让被观察的密友讲了一下是如何发现破绽的,他们也一一讲述了自己的“经验”,同学们哈哈大笑起来。然后我们又进行了下一个环节,就是迅速拉起自己密友的手,在班里转一圈。最后我们又组成了一个图案,那是我们数学所学的一个图形—圆环,大圆圈里有个小圆圈。这时老师又让拉起密友的手找一个座位坐下来,但手不能松开,怎么办呀,同学们一个个无了主意,最后大部分同学以失败而告终。哈哈哈,只有个别学生双手没放密友坐了下来。老师笑着让同学们各自回到座位上了。这次游戏就这样在欢乐中结束了。   

 这次交密友,我感受颇多,学会了很多东西。          
--------------------------------------------------------------------------------袁守良

  • 小学6年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:790 投稿日期:2009-5-1 16:02:00