小学6年级 - 杂文 阅读指导

制作的过程
　　 “ 视听作文”是什么？是班主任茅老师在每个寒假要我们制作的视听作文，就是一种既可以听既又可以看的作文。我都是我自己做的，有哪些不会的就叫家长来指导。
　　　自从我知道怎么做视听作文之后，我就在假期里面经常尝试做自己想象的动画，尝试了好多次，最后我感觉太丑陋了，人物和建筑都是歪歪扭扭的，看感觉非常的鬼畜，我花了三个多小时来制作，却制作出来个失败的作品。
　　　制作过程：首先要拍一下旅途中拍的照片，记住要多拍一点。开始把作文写好，在把照片给按照顺序来排放，在录好音，我本来想要打字，但是字太大会把整个屏幕给遮盖住，我不知道怎么缩小，只能不用字幕了，配上录音，我建议还是不要配上背景音乐，因为背景音乐很容易会遮盖住录音，听起来就是在听音乐一样。如果想要在文中搞点花样来，可以改变一下光度、颜色、阴影等等。也可在每张照片间隔处加上了各式各样的花样特效，这样字，就可以完成了。
　　　　我用的是剪影，里面有很多的表情包和花彩，可以随便使用，并且这样思维导图就会更加的清晰。
　　　当然做出来之后，茅老师说这个做的不行，没有字幕，不好。没有被录取，但是我会加油的，我一定会把视听作文给做的更好的。