小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　瞌睡虫
　　老师的讲话声又停了下来，两只眼睛直盯着朱**。大家顺着老师的目光望去，朱**趴在桌上睡着了，睡得好香啊！
　　老师把食指放在嘴前做一个“嘘”的动作，大家明白老师的意思，不要吵醒朱**。只见老师拿着手机，大家一看乐了，但强忍住笑声，有的甚至用手捂住的口，生怕笑声把朱**吵醒了。只听“咔嚓咔嚓”几声，老师把朱**的睡相拍了下来。大家哄堂大笑。朱** 终于在笑声中醒来，懒洋洋的抬起头来，向四周望了望， 好像在问什么情况？朱**看到同学们都看着他，再看看老师手中的手机，这才明白了过来，不好意思的低下了头，只见地板上湿湿的，这不是自己的口水吗？朱**早已习惯了，面不改色。
　　说起朱**可是今天刚来的一位同学。他刚走进教室时，两只小小眼睛红红的，一坐在座位上，就耷拉着脑袋，两只眼皮不停的打架，但严肃的老师不时的用眼神提醒他不要睡着。
　　林老师朱**说：“醒啦，快去洗把脸，提提神！”朱**到卫生间洗了把脸。下课了，他一下子变得生龙活虎的，一手插着腰，一手在空中不停的笔画，笑得摇头晃脑，一口大大的牙齿全都暴露了出来。
　　“铃铃＿”又上课了。朱**的头又像小鸡啄米似的点个不停。朱**终于想出了一个办法。他一手托住下巴，一手用手指硬把左眼皮撑开 。但坚持不到一分钟，他的脑袋瓜又挂在桌子上了。
　　今天我们班来了一个瞌睡虫。