小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　“金琦，我都跟你说过了很多次，放学回来到家别随便把书包一丢，你怎么总不长记性呢？”大家瞧，我的唠叨老妈又开始发威了，只要每次我犯一丁点儿的错误，她的进攻模式就会自动开启，一时就是没完没了。老妈的进攻模式可厉害了，但经过我妈的长期唠叨已经习惯了，就算家里来了街坊邻居老妈也不例外，当众训斥我，把我们家的客人都以为霎那间发生了狂风暴雨呢！妈妈虽然年纪不大，但她的唠叨功能可是超级十八强到如今已练的得心应手熟能生巧了。她的唠叨音量足足能把一栋楼房震塌了，这正是我认为妈妈最了不起的地方。这个超级十八式可让我从小到大吃尽了苦头，想必这就是妈妈特地用来教育我的一种方法吧。
　记得有一次，我在学校与同学发生了点冲突，回家后感到闷闷不乐，写作业时也心不在焉。妈妈见我今天不对劲，来到我房间里问道今天是怎么回事啊？我撅着嘴把整件事的来龙去脉讲述了一遍，原来是同学的一支笔丢了，她看见我有跟她一样的笔，误以为我偷了她的笔，接着我俩就吵架了，妈妈这时见我快哭了，骂人的念头倒是消除了，可她的超级十八式又开始启动了。首先她使出最简单的一招，也是最不让我厌烦的一招，她一边看着我一边说你们俩就因为一支笔吵架，这才多大点事啊，同学之间的友谊很重要，别因为一支笔就闹翻了，大不了你把那支笔送给人家，你喜欢我再给你买一支一模一样的不就好了吗？说完妈妈停了一会儿，又接着说，明天你就去给那个同学道个歉我憋了，一肚子气大吼了一声，知道了，没想到这不仅能让妈妈停止唠叨，反而令她的声音越来越响，我跟你说的话都听到心里去了吗？人总有不高兴的时候，但你要学会面对呀，你一直拖一直拖也不是个办法啊！说着她伸出两手，紧紧皱眉，用力拍一下桌子，似乎想引起我的注意。老妈的话，烧的我心急火燎，我真想对妈妈说妈妈，我算是服了你了。
　虽然妈妈对我十分唠叨，但她是为我着想，希望我在以后的生活里出类拔萃。