棒棒糖的妙用
　　　山东省沂水县姚店子中心小学　　田老师
　　提起棒棒糖，大家都不陌生，用棒棒糖来管理学生您听说过吗？这个学期我就用棒棒糖来管理学生，效果很不错。
　　为了让孩子们更好听课，我采取谁表现好，就有可能得到棒棒糖的方法。我拿一块棒棒糖放在讲桌上，课上表现好的和遵守纪律的同学就有机会得到它，通过剪刀石头布来争取这块棒棒糖，因为它是表现好的标志。学生们表现的比较积极，原来坐不住的学生也好起来了。
再一个就是随机奖励，在衣兜里带上一两块棒棒糖，遇到哪个孩子表现得好、做得出色的时候，就随手送给他一块。孩子们得知做好事能得棒棒糖，也主动做起来。
　　再就是实现目标得棒棒糖，因为学生知道你要发棒棒糖，他可能就会问你要。“老师你怎么不给我棒棒糖呢？”“可以给你啊，如果你表现的好就给你。”这时候就可以提一个他能做到的要求，让他奔着目标努力。一个同学问：“老师，您什么时候能给我棒棒糖啊？”“下一节课你能听好课表现好，就能行。”这个同学课上表现很好，得到了棒棒糖，以后也更听话了。
　有一个学生在平时的时候很少在教室里坐着，都是在学校游荡的。他坐了半班儿的时候，坐在凳子上实在是坐不住了。老师，让我出去吧。我说不，你还是坚持着坐下来，坐到下课。虽然坐在凳子上很艰难，但是他还是坐下来了，坚持到了下课。下课后，我就告诉他，下一节课来上课的时候，我就给你一块儿棒棒糖。是因为你坚持做下来而得到的，他高兴地不得了。
　　真没想到棒棒糖竟有如此的魅力，能让调皮的孩子变得听话些，让优秀的孩子变得更积极。