小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　暑假的时候，正值钱塘江涨潮我们来观潮但是潮水还没到，但是我们发现大坝下有很多螃蟹爸爸建议：“要不我们去捉螃蟹吧！”“捉螃蟹，拿什么捉吧你总不可能拿手捉吧？”“用这个。”爸爸从地上捡了两根树枝说。
　　我带着疑惑跟在爸爸后面，来到了大坝下，爸爸演示了怎样来使用这两只木棍只见他把木棍伸向小螃蟹前，然后飞快的把小螃蟹夹住，就像用筷子一样。我茅塞顿开，也拿着两根木棍操作起来，虽然那些“小家伙”看起来个个很笨拙，但是就在我要夹到它的时候，它们却能灵活的躲开，再一溜烟儿跑掉。有一次甚至我已经把他们逼入死角了，它们却躲到了墙缝里，让我无可奈何得走了，到手的鸭子就这么飞了，我当然不服气，就和爸爸联手一起把这些小螃蟹两面夹击，这招儿果然奏效，我们的盒子刚开始只有十来只现在已经有三十多只啦！盆子也满了一小半，还有几只大的呢，但是我想再自己试试捉螃蟹，我把棍子一伸螃蟹又像刚才那样跑走了，我自言自语别灰心，我一定还会抓住的，经过了我的努力我终于抓到了一只，正当我要把它放回盒子里的时候那只螃蟹居然掉了下来，跑掉了，我十分气愤，想了想刚才爸爸是怎么做的，对了爸爸总是夹螃蟹的鳌或腿，也是，螃蟹的壳那么滑，肯定很容易会滑掉，它的爪子上有一些突起，肯定好抓，我一下夹住它的腿，这些小东西总算是奈何不了我了。最后我们捉了整整一盒螃蟹，真开心呀！
　　看来做事一定要讲究技巧，而不是蛮干，只有这样才能事半功倍。