小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

我有个伙伴，他有双招风耳，会滑滑吧。我和他在三年级的时候一起转到这个学校，而且因为我和他还一起经历过了一场“大战”，所以我们成为了的好兄弟、好伙伴。
那是一个普通的夏日。我和他相约来到广场时，有一群男孩，在我们健身的地方抽旁边的栏杆，那里的栏杆，是插进去，但不容易抽出来。
我和他静静地站在旁边，看着他们大汗淋漓的抽栏杆，过了一会儿，终于他不解的问：“你们为什么要抽这些栏杆啊？是要换新的了吗？”站在他身边的我也点了点头，表示疑问。
“NO，是我们同学要我们抽的，说要我们今天抽完，不然他就打我们。”他们忙了一会儿，就在我们以为他们不会回答的时候，回了话。
“喂，你们怎能破坏公共财物。会被保安教育的”他说。
可他们不听，依旧我行我素的抽栏杆。我和他又在那里说了好久，可他们不听，甚至还把我们推出了门外。
“砰”我和他被推出了门外，好一会儿都是蒙蒙的。
等我们醒过神来，他就对我说：“不能放任他们在这里破坏公共产物。我们要去找保安来，教训他们。”
“嗯”我和他在这里商量了一会。决定我去找保安来，他就在这里守着他们，防止他们中途离开。
后来，保安来了，对他们开启了长篇演讲。说得他们泪眼汪汪，我和他就站来他们身后，偷偷的笑。让他们恨得牙痒痒。
最后他们再三保证以后不会再弄了，保安才放过他们。可我们不放心，就跟在他们身后，以防他们再抽栏杆。但没想到他们走到一块偏僻的地方，反过来，把我们俩包围了。
我很慌张，不住的问站在我身旁的他：“怎么办？怎么办？”
他冷静的告诉我，他在这短的时间内想出方案：他跑出去引开他们，然后我趁他们离开的时候溜走，用最快的速度找保安来。
我还想再说几句，但他已经行动，我没办法，只好按他的方案，趁他们不注意好溜走了。
我用出此生最快的速度，跑到保安室里。拉起一个保安就走，跑到门口时，还不忘丢下一句“我有急事，借一个保安用用。”
那个保安被我拉走的时候，就已经呆住了，知道被我拉到目的地时，还呆懵懵的。
我用快速的不加标点符号的语句对他说了，这件事的起因结果，然后就把他推了出去，把我的朋友拉过来上下左右的看个遍，真怕他出了什么事伤了什么地方。
我这么紧张他，但他却无所谓的耸耸肩，说：“当然没事啦，但你是不是飞毛腿，怎么这么快就把保安找来了啊，我还没玩够了。”说着还装出一脸可惜的样子，我看了，不由地笑了起来。
这就是我和他一起经历过的一场大战，这就是我的伙伴，他是不是很可爱啊。想不想知道他是谁？他啊，是我的同学兼同桌——张亲革。