小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　今天第二节课，我们班开展了一次别开生面、异常激烈的针对开卷是否有益的辩论赛。
　　首先，老师把我们一、二大组命为正方，三、四大组命为反方。正方的观点是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。
　　第一轮辩论开始了，黄老师先请双方陈述自己的观点。我方陈述完后，教室里立即响起一片热烈的掌声。自由辩论开始了，我方姜鑫伟站起来，胸有成竹地说：“高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。多读书就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他读了许多书，从中得到了启发，才发明出来电灯。”话音刚落，反方代表黄丹立刻站起来反驳：“有些同学迷上武侠小说，导致学习下降。所以说，开卷未必有益。”我不慌不忙地站起来，落落大方地说：“古人说：‘ 人可一日不食肉，不可一日不读书。 ’书是人的营养品，是人类文明的长生果，让我们身体强壮，意志坚强。所以我方认为开卷有益。”可接下来反方的观点却让我们慌了神，无话可说。反方的陈沛鸿大声地嘲笑到：“哈哈，没辙了吧！”立刻引得同学们一阵哄堂大笑。　在笑声中，我突然有了灵感，立刻站起来反驳到：“我不认同反方的观点，我方认为……”我的反驳得到全班同学热烈的掌声。辩论赛结束之后，双方都作了小结。
　　第一轮辩论赛结束之后，就是第二次辩论了。我们双方交换了观点。我们一、二大组为反方，三、四大组为正方。辩论开始了。正方首先陈述了自己的观点后，我方也相继陈述了自己的观点。
　　自由辩论开始了。正方率先派了一位代表陈述他们的观点和理由，我方也不甘示弱，我站起来如游鱼般流畅地说出了自己的观点。反方也不甘落后，派出的代表真称得上是妙语连珠啊！我方不论遇到谁都能对答如流。反方的观点有时使我点头赞许，有时也让我耳目一新……
　　辩论赛结束了，同学们仍然意犹未尽。辩论赛可真有趣啊！真希望以后有更多这样的活动。
　　指导老师
　　黄英