初中2年级 - 小说 阅读指导

　　歌舞青春
　　日照实验高中 彭莹莹
　　曾经，你经常独自一人来到篮球场，默默注视篮筐；
　　曾经，你经常独自一人在墙角一禺歌唱，默默审视曲词；
　　曾经，你经常独自一人在窗前望月，默默在心底为他人祈祷。
　　我曾经问你：为什么要那么酷？那么个人？那么独立？为什么要活得这么寂寞，这么孤独？为什么不喜欢把微笑展示出来？为什么不喜欢把自己的心思向他人透露一下?
　　每每，你只告诉我两个字——青春。
　　我继续追问：难道青春必须要酷吗？难道青春必须要个人吗?难道青春必须要“独立”吗？花样少男少女，我们需要活力，需要激情，需要开放！难到你的青春世界是没有他人“干扰”的内心世界吗？
　　每每，你只告诉我一句话：我需要活出个性！
　　可是，自从看了《歌舞青春》，你变了。
　　那天，你的表情依旧很酷，很冷，甚至没有表情。学校组织活动安排了一场青春电影--《歌舞青春》。歌舞青春，舞动青春的奇迹。狂放不羁，热情奔放，少男少女精彩对歌，酷哥靓女激情热舞······无一不表现青春的活力开放，青春的神采飞扬······
　　放学后，你主动和我打招呼，主动邀我一起回家。首次，你和我谈起了NBA的快事，和我谈起了NBA的MVP；首次，你和我谈起曲词的旋律和诗意，歌曲的意境和快感；首次，你在我面前卸下“伪装”，诚然为他人祈福。我惊喜的问你：为什么？”
　　你的回答仍然简练：歌舞青春。
　　那天，我们第一次说了好多话；那天，是你第一次向我微笑，告诉我，青春需要飞扬，需要激情，需要友谊；青春需要发光发热。
　　从此，你不再耍酷，不再个人，不再寂寞，不再独立。而是-- 热情，专注，阳光，活泼。
　　在你的日记册里，我听到了你的心声，我清楚的看到你写的这段文字：我们像皮绳上的跳蚤。皮绳动，我们就跳。然而，总是有些倔强的跳蚤宁可被皮绳鞭打，也不愿按他的指令行走。于是，时间长了，他就孤立起来，因为谁都不想挨打；最后，渐渐的，这只倔强的跳蚤累了，他被皮绳的坚持征服了，所以他也跳了起来。
　　看后，我受到很大的触动，我感觉到这颗倔强的灵魂在向我驱动。--其实，你已经被青春的热情感染，你已经在歌舞青春。
　　现在，你再也不会独自一人默默注视篮筐；
　　现在，你再也不会独自一人默默审视曲词；
　　现在，你再也不会独自一人默默为他人祈祷而怕被他人知道。
　　因为，你已经学会——舞动青春。