高中2年级 - 记叙文 阅读指导

　　该怎么来开始呢？
　　一张一张地看你拍的照片，一些取景不好，一些是模糊的，都是些花、树、贝壳与波浪，隔着冰冷的屏幕，只有微凉的质感，我无法感受那个地方温暖甚至是温热的空气。耳边是你详尽的介绍，你说，那几片贝壳是那里的特有品种；你说，那棵树上结的果子是很好吃的水果；你说，那海水多清啊；你说，那些蝴蝶，都是活的呢。一字一句，似乎你已把当初导游说的话全记下来了，现在要一一复述给我听。
　　我能说什么呢？我只有点头，微笑，认真地看着，然后为那一棵树，为那一片海说几句赞美的话。那里是我曾经向往的地方，海天一色，椰影姿娑，我认为，我现在是见不到那些风景的，但是你把它们都拍下来了。百来张照片，统统都是我喜欢的样子，安静的，葱笼的，自然的风景。
　　甚至，你一张自己的照片也没有。
　　以前不是这样子的。小时候，每次你去旅行，回家后带来的照片都是你自己的，有时笑得灿烂，有时神情严肃，有时，你倚着一块刻着什么风景区的石头，有时你背对蓝天大海或是青山绿水，日子长了，抽屉里堆着的都是你的照片，年轻的，年长的你。
　　是从上一次开始的吧，你像往常一样给我看照片，青山，绿水，石窟，天桥，我无意中说：“要是只有风景就好了。”你听见了，然后记住了，我不知道，自己的一句话会让你这么在意。
　　我曾经以为你从来不考虑我的感受。那时的我，无知到自以为能看清世界，却连你也没有看懂过。你总喜欢说我不懂礼貌，又不谦虚，那时的我，把那看作是老掉牙的说教。想张口辩解，眼泪却不知何时悄然滑落，声音也哽咽了，于是你会说我脆弱，经不起磨砺。我在心里酝酿了许久的“其实我也在努力改”，最后也从未说出口。我一边流泪，一边想着，为什么你总是在让我有说清的机会。有时你也会心血来潮地说要和我沟通交流，我向来只是笑笑，心里想着代沟永远存在。
　　不知不觉，竟忽略了许多。比如说，每每你谈起我的成绩时脸上那骄傲的神色，昔时每天清晨你陪我顶着凌晨的寒风上学，曾经下了大雪之后你拉我一步一步地踩着积雪往学校走，小时候我挂在你手上荡秋千的情景，现如今你兴致勃勃地打印我的文章说要留念，那怕它们并不好的固执。我都理所当然地接受了，然后理所当然地以为，那是本来就属于我的。
　　不知不觉，我又理所当然地接受了什么？
　　那天你刚回来时，妈妈下去接你，我一直站在窗边看着。远远地你走过来，肩上扛着一大箱东西，都是给我的。而你自己的行李，一小袋，似乎很不起眼了。以前总是盼着你回家时带点什么回来，哪怕只是一小片贝壳也好，而现在，那满满的一大箱礼物，我在感动之余，开始想，从楼下到家中，几百米的距离，你很辛苦了吧。
　　你一直很努力地在让我开心着，哪怕你也许无法完全懂得我的想法。可我早已知道，那怕一点点的改变，也都是你用你并不敏感的眼睛看懂的我，那个也许依旧任性，不懂事，不懂礼貌，不懂坚强的孩子。
　　我只能用我笨拙的笔这样写吧。是感动吗？听人说，有一种感动，是从头哭到尾；有一种感动，是开心之后萦绕在心间的淡淡心酸；是感谢吗？从一开始的降生到现在的成长，是你带着批评的眼光领我走到今天；是感激吗？我不想再掉眼泪，因为所有的事都早已深入骨髓；是感恩吗？其实我早已把你看作我的朋友，你的话我都会记得。
　　然后，我偷偷地心疼了，你一定曾为那个不懂事的孩子烦恼过吧。
　　你很骄傲地给我看你拍的照片，是多云的天空下海边茂密的椰树林。有好几张，第一张里天空飘满了乌云，张二张中就突然天光大开，似乎有无数日光倾泻而下，刹时海面有绚丽的光线游走，光芒下，树林似乎在不停地生长。
　　我也只是那么一棵小树吧。曾以为那些灼热的，温暖的，微凉的日光都只是理所当然，却不曾想过，没有了阳光，所有的树木都只能成为小草。也曾叛逆过，也曾无知过，就像那些树木倔强地逆光生长着。
　　然而阳光，一直都在。
　　那么，该怎么结束呢，我亲爱的爸爸？
　　在遥远的光年之外，一片逆光森林，终于学会直面阳光。