小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　提到作文，很多人都会想到用笔写的文章，但是我今天要说的，绝对是世界上独树一帜的作文，跟别的作文不一样。
　　每到放暑假、寒假等长假的时候，我们的班主任茅老师都会布置一项独一无二的作业——制作视听作文。那么，究竟什么是视听作文呢？从字面意思上来看，视听作文就是既可以观看又可以倾听的作文。在以前，每当我看见这一项作业的时候，总是会吓地脸色惨白，直冒冷汗，认为自己不会制作，觉得视听作文特别难。但是后来的一次寒假中，我却改变了这种认知。
　　以前的每一次长假中，视听作文这项作业都是父母和我一起做的，因为我的父母对视听作文一窍不通，再加上我对视听作文的恐惧害怕，所以每次的视听作文我们都制作地使人不堪入目，一点都不精彩，甚至自己都十分嫌弃。所幸的是，这种状况并没有持续多久。在一次寒假中，我无意间在抖音上看到了一个视频，这个视频专门讲解了如何制作有字幕的视频。视频中这样讲道：“……是用几张照片和几个视频，还有音频、字幕合成的……”一语道破天机，我立马想到了视听作文。我既兴奋、激动，有诧异、疑惑：这真的是制作视听作文的方法吗？万一不是呢？于是，我带着复杂的心情，按照视频中的步骤制作起来。
　　首先，拍摄照片、视频，打开“剪映”软件，点击加号键进行挑选；接着，点击“音频”长按录音键进行录音；录好音后，将照片调至与相应音频的同步长度；调好后，点击“文本”中的“识别字幕”即可显示字幕；点击字幕，可以挑选喜欢的字体、气泡等；然后，在“音频”中选择“音乐”，挑选背景音乐；最后，制作完成，点击“导出”。一个有字幕的视频新鲜出炉。
　　我按照以上步骤，终于制作出一个我觉得十分精彩的视听作文了。看到我花了不计其数的心血，制作出了一个视听作文，我喜出望外，眉飞色舞，开心地手舞足蹈。但随即又高兴地热泪盈眶。是的！我仅凭一己之力，制作出了我个人觉得难度系数极高的视听作文，多亏了那条视频，我才学会了一项新技能，我才在以后的假期里将视听作文制作地炉火纯青……这一切的一切，都是我自己独立完成的，所以，“世上无难事，只要肯攀登”只要自己心里想着要做这件事，那么无论多困难的事，终将在自己的无限努力下完成。