初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　 汉字之美
　　　　　　　　　　　　　　 作者：许佳泉
　　汉字是老祖宗给我们留下来的宝贝！她形美如画、音美如歌、意美如诗；她以中正、平和的形体传承着中华五千年悠久的文化……
　　期末考试已不到一个月了。周天上午，我趴在书桌前，畅游在期末复习的题海中。这时，有人拍了下拍我的肩膀——不用说一定又是妈妈来催我练字。我一回头，看到妈妈那副经典的笑脸，便用充满负能量的腔调说道：“妈，你烦不烦啊，现在期末作业很多呀！”但妈妈并不生气，反倒笑眯眯地把手放在我的肩膀上，对我说道：“伯彦，到练字时间了。你已经练了两个多月，大有进步。你一定要坚持下去。”
　　我知道这时候说什么都是没有用的。我极不情愿地从桌肚里拖出方格本开始练字。不过说实话，我的字的确有了进步，老师都在作业上批语：字有进步！
　　像往常一样，妈妈发给我一页字帖让我抄写三遍。今天我抄写得比往常要快得多，没过多大一会就写完了。我拎起“作业”向妈妈走去，“妈，完成了，你检查吧。”说完，我倒背着手，等待批评指导——你这个横不平，那个竖不正，这个字没用心……
　　可今天妈妈却一改往日的风格，把我带到客厅，严肃认真地说：“汉字是我们老祖宗给我们留下来的宝贝，是神圣的！一定要认真地书写。汉字形美如画、音美如歌、意美如诗。你看这幅毛主席书写的《沁园春。雪》，最能体现汉字形美如画的特点，这里有北国凛风冰雪，有蜿蜒宏伟的长城；从字里行间你还可以看到古代的大刀长矛，也可以听到新中国革命的号角……”
　　“再说汉字的音美如歌，意美如诗。世界上只有我们的汉字有五个声调，因而唐诗宋词吟诵起来才那般抑扬顿挫，如歌如诉，委婉动听；意美如诗则体现在她的字意上，如“采”字，意思是伸出手指在树上摘果子。也可以是采茶，采山菜，采蘑菇…。。意境深远，意美如诗啊！”
　　“咱们的汉字是世界上现在仍在使用的最古老的文字。是老祖宗给我们留下来的宝贝！想要写好汉字，必须去体会它的端庄而优美的形体——追求中正、平和之美！字里有正直，字里有谦和。字如其人，妈妈希望你在练字之中修行品格，做一个懂得汉字之美，有所修养的好学生！”
　　我似懂非懂地终于听完了妈妈那充满激情的演讲，唉，谁让人家是高中语文老师呐！不过说心里话，妈妈的一番话，使我对汉字蕴含的深远意义产生了些许兴趣。妈妈说字如其人，让我茅塞顿开。是啊，做人和写字是一样的，字有中正、平和之美，人有正直、谦和之德。
　　我接过妈妈退给我的“作业”，回到书桌前，端端坐下，按照字帖重新临写。那一刻，我意识到：作为一名学生，写好汉字仿佛要比别的都重要许多。我很喜欢妈妈说过的这句话： 汉字是老祖宗给我们留下来的宝贝！她形美如画、音美如歌、意美如诗……