在四年级时，我们迎来了一位新老师，他是我们班的语文老师兼班主任——“茅老师。老师虽然相貌平平，但是什么琴棋书画呀，都是他的拿手好戏。
　　茅老师身材高大，是标准的“七尺男儿”。茅老师总是穿着一件领子衬衫，脚上穿着程亮的皮鞋，手里夹着课堂所需的书本，一副干净整洁的面貌，处处都透露出严谨的学者气原，让人肃然起敬。
　　茅老师的课堂别有一番风趣。我记得学过一篇文章叫“黄继光”。当PPT出现了一幅朝鲜半岛的地图时，马上就被茅老师炯炯有神的眼睛盯住了，立马用自己丰富的知识给我们科普了的朝鲜战争，我们全班同学都听得如痴如醉，仿佛亲身走近了硝烟弥漫的战场，时刻准备拿起钢枪战斗。可是有一位同学却心不在焉，自顾自的在摆弄文具。茅老师怎能坐视不管？他迅速拿起那些花花绿绿的文具，现在“人赃并获”，茅老师义正辞严的说：“因你课堂做小动作，这些文具暂时没收，请放学来拿，OK?”看，是不是很幽默。
　　茅老师的朗诵，给我留下了尤为深刻的印象。茅老师精神抖数的捧着书，随后便开始朗诵。此时的茅老师仿佛变了个人似的，读书声抑扬顿挫，情感深挚。每每精彩处，便会看到他那沉醉的神情。最后在文句最后加上一些感叹词来抒发感情，很有一种如痴如醉的感觉……
　　茅老师有时候就像一个“老顽童”，时不时就能和同学们打成一片。当我们正在篮球比赛时，茅老师一个箭步冲过来，把躺在地上的篮球给“劫”走了。他开始运球，左手在一旁把放着，保护着球，右手娴熟地运着球，最后再一个三步上篮，将球完美地投入篮筐。
　　这就是我们“全能”的茅老师，他不仅学富五车，而且样样精通；他不仅传道授业解惑，而且还教会我们更多做人的道理。