初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

第一次带领英语早读

南城中学校七年级二班 微微雪

专辑:河南汝南县老君庙初中小荷文学社

每一个人都有自己的第一次,因为人生从第一次开始。第一次带给你的感觉也许是紧张的,也许是兴奋的,也许是新奇的……我也曾经经历过许许多多的第一次,它们都在我的脑海里留下了深刻的印象。上了中学以后,我就面临了一次“第一次”,它,或许是我对自己的一次挑战吧。
    每一个人都有自己的第一次,因为人生从第一次开始。第一次带给你的感觉也许是紧张的,也许是兴奋的,也许是新奇的……我也曾经经历过许许多多的第一次,它们都在我的脑海里留下了深刻的印象。上了中学以后,我就面临了一次“第一次”,它,或许是我对自己的一次挑战吧。
 
   上中学后的第二天,我成为了英语科代表。我以为当一个英语科代表很容易,可是, 我却没有想到。星期三的时候,是英语的早读课。老师叫我上去领早读。啊,小学的时候我是从来没领过早读的呀!我的心情一下由平淡变成了紧张。我拿着英语书忐忑不安的走上了讲台。同学们的眼睛都看着我,我觉得我的眼前突然出现了一个高不可攀的山峰,可是,我必须去战胜!我极力使自己镇定下来,可是我的双脚却不由自主地开始了颤抖……“请大家把英语书拿出来翻到第一页。”我终于说出了一句话。
 
    可是大家都不听我的指挥,看来,我不拿出点威力那是不可以的,可是我根本就不怎么认识同学们呀。我把老师的直尺重重的一敲,用我最大的声音吼了出来:“把英语书拿出来!”这威力一下把全班同学都震住了。于是我便叫他们翻到了第一页。“Good morning Helen,”“Hi,Bob。”我不知道怎么的慢慢就进入了状态,开始读了起来。虽然我会读后面的那些“What's  this  in  English?   ”可是有些人就不会读,全班同学都乱成了一团。“老师还没教到那里呢!”“就是嘛我们朗个(怎么)会读?”我一下子不知道该读什么了。我看看毛欢鑫,她却对着我傻笑。哎呀,怎么办?我突然想到了单词表,管它的,要读就一口气读完。“请大家把书翻到19页。”大家都用奇怪的眼神看着我,哎,难道又不会读?反正总有一个人会吧。我便开始领读,把后面的颜色单词也读了。当时我们才上三天学没有学后面的内容,同学们都像呆瓜一样神戳戳地盯着我。这样他们总也会跟着学到起,可是当我读到“color,color”的时候,该他们自己读了,只有青阳洋跟着我读,我突然觉得特别的尴尬。
 
    我跑下讲台问我的同学(另外一个科代表)“朗个办喃?(怎么办呢)”他居然说你是负责早读的关我什么事情。哎,真是的,我硬着头皮继续读吧。后来我索性让他们继续读课文,只读到“Good  afternoon”就算了。我反复让他们读,一边不停的看手表,时间啊时间你过快一点吧,我快受不了了!!!!这纯粹是一场难打的持久战,难道我要一直这么下去啊?那我的光辉形象不就完全毁灭了。但是我却不知道怎么办!读课文就读课文,读的滚瓜烂熟那才好!我终于找到了一个理由来安慰自己了。于是,我又整理了一下自己,继续领着他们反复地读着单词,“Good morning Helen,”“Hi,Bob。”
 
    第一次带领英语早读,虽然是一次很失败的第一次,但是我毕竟战胜了自己,打赢了这场战争。这也许是我人生中一次不平凡的经历吧。
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  • 字数:1295 投稿日期:2006-9-28 20:41:00