小学4年级 - 散文 阅读指导

　　 每个人都会改变。
　　 一年级时，我是个熊孩子，和人打架，结果自己头被人打得肿起一个包；还有一次，我玩纸飞机，但是纸飞机飞进了泥水，我一踩，准备扔垃圾桶，但校长却抓住了我，说我乱扔垃圾（我晕），我想解释，但老师和校长都不给我说话的机会（我再晕），我差点哭了出来；最严重的一次，一个人邀请我去玩游戏，但我不想去，那个人开玩笑，伸手准备打我，我把准备上美术课的美术刀抵着我的头，结果他的拳头不偏不倚打中了美术刀，我在心里安慰自己：没事的，是他自己打到的。可是老师还是大骂了我一顿，回家后还被妈妈禁足1星期。但我成绩却出奇的好，一学期将近40次考试，我30多次100分，被老师狠狠地表扬了一番。
　　三到四年级，我学聪明了，不再去惹祸，在班里当起一个开心果的身份，说起开心果，他们都说我更像小丑，惹人笑，虽然有些人却说我神经病，但我不会和一年级的我那样去打上一架，只是一笑而过——我早就习惯了。这样使我的人气“蹭蹭蹭'的往上涨，每次选校十佳和校书香时，我连续两次是第一（可能这次也是哦）。不过我没变的是我的成绩，虽然不是和一年级一样全班前几名，但也不坏，还是在前十名的。写作文我在班里是数一数二的，（至少男生第一）每一次作文比赛我都榜上有名，但是妈妈从小教我不能骄傲，而且我也有一种特性，对于赞扬时一点都不骄傲。还有和一年级不一样的是，我写字超棒，获得了全校第一！（我真的一点都不骄傲）我最喜欢音乐，从一年级的五音不全到现在的天籁之音（太夸张了啦），老师都感觉我成长很多。但是——我有一点遗憾，就是我体育太差，二年级老师点评就是：“你是个聪明的男孩，成绩方面都很棒，不过体育不是太好，以后要多多锻炼， 这样你就非常完美了（晕，老师忘记我一年级怎么样闯祸的吗）。”我和一年级还有一点不一样，一年级我只知道玩（我也不知道我为什么成绩那么好，可能是上课太认真了吧），现在我是个书虫，一见到自己喜欢的书纠缠着爸爸妈妈要买。我自己最喜欢的话是：曾经枝繁叶茂，曾经年轻力盛，到最后都会枯萎；曾经我们是那么享受世界带给我们的温暖，到最后才发现都是一场梦（好吧我承认是自己编的）。
　　我在一年级时，生气时会打植物，甚至把植物连根拔起来泄愤，我现在知道植物也是有生命的，我不会去破坏它。科学老师让我们观察蜗牛，我尽可能地减少观察的时间，记住捉蜗牛的地点，尽可能地不去扰乱大自然。我最喜欢的动物是狗，一年级时我老是说狗畜生，我现在想起那是的自己恨不得扇自己两个打耳光，狗也是生命，它用自己的生命给人类最真情的告白，人类不能去伤害它。
　　是人都会改变，但我希望是取长补短。