小学5年级 - 记叙文 - 状物 阅读指导

春天的色彩

沿江西小学五(1)班 飞飞快乐

春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
  春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合, 一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
   春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在 人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水 带来绿色的生命!风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地 绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:" 春风又绿江南岸。" 说的 多么好啊!但又何止是" 绿" ?
  在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片, 汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡 没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信  
  再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放 的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心 旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打 扮着春天,增添着春天的色彩吗 
  但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄, 那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:" 真是美中不足啊!" 是的,望着那几茎折肢断 臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇 的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。
  我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是 稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色 彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?

  • 小学5年级 - 记叙文 - 状物
  • 字数:782 投稿日期:2005-6-9 20:17:00