小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　上课铃还未响过，但教室早已鸦雀无声，因为一场好戏即将上演。
　　今天的游戏与以往有点不同，只需短短的几个字，便能整盅一个人。游戏规则是这样的：每人得到任务后，在纸上写好，再将整组的词或字连成一句。
　　“开始！”游戏拉开帷幕了。我得到的任务是——写“干什么”，哨声一响，我便拼命下了起来。写什么好呢？游泳、画画、跳绳？还是散步、跳高、打乒乓球……好几个答案在我的脑海里闪过，但始终决定不下来。“快一点！快一点！”在邬老师的声声催促下，我匆匆写下了“散步”二字，真不知到会不会与本组成员心有灵犀呢？
　　其他的组差不多也写完了，最关键的一刻，即将拉开了序幕。
　　我揣着那颗似白兔，怦怦直跳的心，坐在位子上，有分不安，也有丝迫不及待。邬老师揭示了谜底。“第一组连成的句是——他在树上——”邬老师边读边写，忽然拖长了声音，停顿了一会儿，继续说,“散步！”全班同学“扑哧”一声，笑了出来……真是高人，能在树上练就散步轻功！
　　“哈哈！”真有趣！我急切的想知道其余三组的秘密。邬老师似乎看透了我们的心思，不慌不忙地拿起了下一组的纸条……
　　“我——在——哪里——游泳？”邬老师刚说出，教室里忽然安静了一会儿，但随后又是一阵哄堂大笑。我也不知道是什么原因，同学们笑得那么欢，可能是这个问题太幼稚了吧！
　　当我们还沉浸在欢笑当中时，邬老师神不知鬼不觉地揭开了下一组的谜团……
　　什么？邬启帆成了杀人犯了？并且是在厕所里杀人放火！这太不可思议了，我急忙揉了揉眼睛，可能是我走了神，看错了吧，但事实告诉我黑板上的确写着这样的句子。没想到平时胆小如鼠的邬启帆，竟然摇身一遍，成了在厕所杀人放火的罪犯，真的让人大跌眼镜哪！刚开始傻乎乎的邬启帆竟也跟着我们狂笑起来，没过一会而，他却变了脸色，独个人趴在桌子上一声不吭，可能是生气了吧！
　　剩下最后一组了，他们组又会写出什么样离奇、荒唐的句子呢？我们睁大眼球拭目以待。
　　“邬老师——”邬老师？怎么一回事，难道邬老师也被整了？继续听下去——“在鸡壳里洗澡。”哇！邬老师成袖珍人啦！竟然能在鸡壳里洗澡！如果真是这样，邬老师岂不是可捧回一张吉尼斯世界记录——最小、最矮奖了呢！我们边想边大笑，狂笑声在教室里蔓延……我们前俯后仰，好一会儿直不起腰来。
　　时光匆匆而过，快乐也是如此，连词成句的游戏告一段落了，真希望能再来一次！再开心一次！