高中1年级 - 记叙文 阅读指导

此情已成追忆

荷华

昨日易水凉,昨日露成霜,昨日咸阳赋诗行;记得三月春阳,记得环佩叮当,记得上郡诉离殇。
  昨日易水凉,昨日露成霜,昨日咸阳赋诗行;记得三月春阳,记得环佩叮当,记得上郡诉离殇。             ——题记
  荡一纸闲情,寄一世离殇,所有繁华都在柳絮纷飞里化作一缕墨香,勾起了历史的回忆。那时的笔墨之言陪伴了他的半世优雅,那时的城下兵马描绘了他的贤德风华。
  记忆中,他是始皇帝给予厚望的公子,因比诸兄弟都大,始皇帝便全力培养他为帝国的继承人。
  公元前221年,秦王政统一天下,为始皇,公子扶苏便被要求参政议政。每至始皇出巡时,便由公子扶苏监国,朝中大小事务皆由他来处理,因此,他的政治水平日益提高,处政能力也不断提升。就是这样一个扶苏,让始皇有了秦朝要有子孙帝王万世的心。
  彼时他又有了一个弟弟,叫胡亥。父皇对他的疼爱扶苏都看在眼里,纵使羡慕这孩子是父皇捧在手心里的挚爱,但丝毫没有想过,就是这个孩子,在十几年后会从他的手中将本该属于他的东西悉数夺走。
  那日,他听闻父皇要烧尽儒家学派的著作,活埋儒生。他心急如焚,多次上书劝谏父皇:“天下刚刚安定,边远地区百姓尚未归附,儒生们全诵读并效仿孔子的言论,而今陛下却用严厉的刑罚处置他们,我担心天下会因此而不定,希望陛下明察。”
  本是抱着一颗安定天下的心,却因此触怒始皇,被派遣到上郡监督蒙恬军队修筑长城,抵御匈奴。他以为父皇只是一时动怒,过不久就会召他回宫,于是将自己的不甘埋于心底,一路风尘,抵达上郡。他想,等长城修好了,定要回咸阳建设一个千秋万世的大秦。
  但,长城筑成时,他已不在。
  公元前210年,大帐外是是绿草成茵,一望无际。前些日子,他听闻父皇又去东巡了,此时不知行至何处。他知道,父皇此次东巡过后,便将召他回宫。他在等,可他等到的却是;令其自缢的诏书。他并非性格软弱,他知道自己就算反抗了也没有用,自己走后丞相李斯独大,宦官赵高揽权,此时不必问也知道两人联手,目的就是把自己逼上绝路。若是反,自己不但要背上一个抗旨的罪名,天下的百姓就要又一次遭受兵荒马乱,与其那般,还不如选择自己了断。末了,一缕清魂从此消散于人间。
  秦,二世而亡。
  有人说若是扶苏做了二世,秦不会这么快就走向衰败,可惜没有如果。记忆中阿房宫燃烧着熊熊烈火,天空中的云彩都被映成了血红色,那个曾经说着要千秋万世的大秦,对它最后的一丝记忆也在这大火中焚尽。
  我曾听闻月下萧声,风华亦可倾城;我曾听闻风卷珠帘,愁绪更添几分;我曾听闻秦时明月,洁似怀念故人。公子扶苏,在朝朝暮暮之间,也与大秦镌刻于心,此情已成追忆。
  • 高中1年级 - 记叙文
  • 字数:998 投稿日期:2016-5-1 1:15:00

  • 推荐3星:[王佳沂]2016-5-4 21:19:35