小学3年级 - 经验谈 阅读指导

　每个人都有两个“家”，有人会问“我明明只有一个家呀，为什么会有两个家呢？”但我不会回答，只会在文字中告诉你。
　“同学们，上课的时间到了，请回到位置上准备上课”一段优美的前奏声响起。
　我坐在窗子旁，看着窗外的人急急忙忙的“走”过，头发上还有未干的汗水，在太阳的照射下，反射出美丽的光芒。他们脸上还有意犹未尽的笑容，好似做了一件天大的喜事一般，看着他们的笑脸，我也笑了起来，不知道为什么，我好像真的他们为什么而开心，为什么而感到，为什么而伤心，为什么而郁闷了，因为，他们是我的一家人啊！
　当老师来到，我还一直在微笑着。“上课”“起立”“老师好”“同学们好，请坐”“谢谢老师”井然有序的声音响起，这样的整齐，让人不禁会猜测我们是不是一家人，这样的默契。老师看着我脸上的笑容，不禁也笑了出来，也许，这就是一切尽在不言中吧，冥冥之中，不用刻意的表现，也能让他人知道我们的心思。
　“叮叮叮 ，下课时间到了，老师们辛苦了”
　一节课下来，我们班的人没有吵没有闹，一直在认真的听老师讲课，好像老师讲的并不是课，可是一个个有趣的故事。
　　班主任过来了，来到我们跟前，对我们说：“同学们，今天下午我们即将举行拔河比赛，但是……”同学们听到前半句话的时候很开心，正想欢呼一声，结果听到老师的但是，立马又安静下来了，但老师一直在重复的但是两个字，直吊我们胃口，有的心急的同学问道“但是什么，老师您快说呀”“就是就是，老师，快说呀”老师看着我们心急的面容，终于决定不再逗我们，于是就说“但是这次比以往的不一样，这次是全班同学进行拔河比赛”听到这个消息，我们班欢呼起来，声音堪比山崩地裂。
　很快，下午的时间在向我们一步步走来。
　“请各班班级有序的来到操场进行拔河比赛”
　校长的声音在广播中一遍一遍的播放着，我们班迫不及待的下去，每个人都心急如焚，生怕会落下自己。
　“接下来请三年级（1）班和三年级（2）班来比赛”
　终于到我们班了，每个人来到自己的位置，相互鼓励着。
　“比赛，开始”
　激烈的斗争开始啦！“一二三，拉，一二三，啦……”我们班正按照我们的计划进行着，这是我们班的班长想出来的，与其个拉个的，不如把力量聚集在一处。就这样，比赛一直很顺利。
　“三年级（1）班获胜”
　　不负众望，我们班赢了。
　现在你们懂得了我为什么会说每个人有两个家吗？没错，我们的学校是一个家，我们居住的地方也是一个家，我们的亲人是我们的家人，我们的老师，同学也是我们的家人。
　每个人都有两个“家”，我们彼此都爱它。