初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　几年前的那个盛夏，有一天突然下起了暴雨。我坐在窗前，欣赏着雨景。突然，一个白色的东西掉在阳台上。我跑过去一看，又惊又喜：是一只雪白的鸽子！我立刻把它抱进了屋里。望着它那雪白的羽毛、褐色的眼睛和金黄的小爪，我决定收养它。它太惹人喜爱了！
　　傍晚，雨停了。我抱着鸽子，踏着泥土的芬芳去拜访一位养鸽老人，向他讨教养鸽的方法。
　　养鸽老人是一位慈祥的爷爷，他接过还带着我体温的鸽子，戴上老花镜，仔细端详着。“它从南方起飞，要去黑龙江，是一只参加比赛的鸽子。这场暴雨迫使它降落在你家。”老人目不转睛地望着鸽子，像是在喃喃自语。
　　“这是一只难得的良种赛鸽，你打算养它吗？”“当然了！”我嘴上说着，心里还直嘀咕：我不养它找您干什么！“不行。把截获的鸽子归为己有，是很不道 德的。”老人微皱着双眉，直言不讳地说，“养鸽子是一项情趣高雅的运动，养鸽者最注重自己的品行修养。”我没吱声，心里却说，小题大做！捡只鸽子养有什么了不起的。我后悔不该来。
　　老人接着说：“鸽子比人还重感情。它失去了亲人，就算你养，也不一定能养活。放了它吧！它的主人也许还在焦急地等待着它回家呢！”老人望着我，那眼神依然那么和蔼，那么亲切，不过似乎又多了一份渴求。我不忍心拒绝一位老人，但我更舍不得那只俊美的鸽子。
　　正当我犹豫不决时，老人把我拉到他身边，问道：“你为什么要养它呢？”“好玩呗！”我不假思索地答道。
　　“好玩吗？”老人意味深长地说，“如果仅仅是为了好玩，不如养能说会道的鹦鹉。而鸽子，生来就是为了飞翔。人们说，鸽子不仅是友爱与和平的象征，更 是勇气与力量的象征……”老人滔滔不绝地讲着，那渊博的知识把我带入了一个崭新的世界。我第一次知道了这么多关于鸽子的故事，更重要的是，我体会到了养鸽 子老人善良、坚强、纯朴的心。
　　“放了它吧！”老人已开始恳求了，“你喜欢，我可以送你一只……”“您的鸽子我不能要，我……”我的视线模糊了。
　　第二天黎明，初升的太阳染红了天边的云朵，也照亮了我和鸽子。我抚摩着鸽子，感到它生命的脉搏在跳动！我平托起这只饱经风吹雨打的鸽子，走到阳台，把它重新送上了蓝天。望着它那渐渐消失的身影，我喃喃地说：“再见了，一路平安！”泪水再一次模糊了我的双眼……
　　我永远忘不了这件事。因为是那只鸽子��仅仅是一只鸽子，帮我找回了无私、善良和友爱。