初中2年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

与雨相拥

福建省晋江侨声中学C=9 风铃草

专辑:福建晋江侨声中学

该不该搁下重重的壳,寻找到底有蓝天.小小的天有大大的梦想,重重的壳挂着轻轻的仰望.Jay的这首蜗牛想必大家都听过了吧~!我觉得得蛮不错的,有空去品味一下哦!~
    淅淅沥沥的小雨下个不停。小雨时而无声无息,时而淋淋漓漓,下得天潮潮的,湿湿的。这是春姑娘送给夏天的一份赠礼,在夏的一开始,便冲刷出一个干干净净的世界。
    雨渐渐地大起来。大滴的雨缀成一条鞭,打在玻璃上,抽在大地上,甩在树叶上。雨水把玻璃冲刷得模模糊糊,看不清外面的风景,只听见飕飕风 声、潇潇雨声、沙沙树叶声汇集而成的交响曲。
    不知不觉中,那宏大的声势退去了,天空里飘落下来的已是迷蒙的小雨星星了。推开玻璃窗,使劲儿嗅嗅这空气,清清爽爽。面对大自然的恩泽与召唤,我不禁深愧自己的胆小懦弱,为什么要拒绝雨的恩赐,为什么要独守自己的沉闷呢?我推开门,把一屋的沉闷抛到身后。
    忘情地投入小雨的怀抱,雨星扑到我头上、脸上。雨星乱蹦乱跳像个调皮的孩子,而偎依到人身上却是柔和的,像母亲温柔的手臂。雨是默默的,但听在耳朵里却有着不可琢磨的声音:如一把古老的竖琴,奏出深沉的曲调,余音袅袅,若幻若真,又似儿时的摇篮曲飘渺在耳边。雨仿佛密了一些,抬眼望去,俨然一幅清虚淡远的宋人山水画。在这如梦如幻的世界中漫步,细细玩味着每一朵花,每一株草,每一棵树。路旁的花儿贪婪地允吸着甘露,花瓣上嵌了些水珠,让人不由联想到美女梨花带雨的容颜。小草修长的碧发被润湿了,发梢上还挑着没来得及干的水珠呢!杨树仿佛被雨打疼了,每片叶子里都包了一汪“泪水”,风一吹,“泪珠”从叶尖滑落,有的则在叶子上转个圈。我伸出舌头接了几点雨,哇!清甜冰凉!
    我在雨中奔跑,接受雨的爱抚,和雨滴嬉戏,相拥共舞。我唱起了Jay的歌:“该不该搁下重重的壳,寻找到底有蓝天……我要一步一步往上爬,在最高点撑着夜往前飞……”我一边唱,我一边唱,一边在草地上学着杰伦傻笑的样子。笑累了便坐在湿漉漉的草地上,裤子湿了一大片,我一下子蹦起来。这是,一只湿了翅膀的蝴蝶,飞到我身边的树干上去了,我扑过去抓它,不小心撞在撞在树上,树生气了,把叶上的水一个劲儿地往我身上抛洒……
    我愿是鲜花,投入雨的怀抱,在她的怀抱中成长;我愿是小草,成为雨的朋友,接受她深情的拥抱;我愿是大树,做雨的伙伴,拉着她的手走过四季。我愿化作一点雨,洗涤出一个干干净净的世界。
  • 初中2年级 - 记叙文 - 写景
  • 字数:999 投稿日期:2005-5-14 20:25:00