小学6年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　流水无声，岁月无痕．
　　也许，柔和的泉水谅解黄沙的暴尘和狰狞，在那一望无际的沙漠中才有了绿洲的身影；也许，金鱼谅解了河水的波涛与汹涌，在那原本静寂的河水中才有了鱼儿的玩耍；也许，星星谅解了自大傲慢的天空，便有了星光灿烂的苍穹......多一分谅解，心中便多了一分特殊的美．
　　在日常生活中，一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留下余地．因为每一个人都有犯错的时候，需要得到别人的原谅．
　　你想过没有，别人也同样有他的苦衷，他的难处，你体谅过吗？当老师的严格要求使我们无法接受时，我们应该想一想，老师也是不容易的，一个班上有多少位同学啊？老师要对每一位同学负责，严格一点也是对我们好；当我们向朋友求助的时候，遭到拒绝，我们应该想一想，他不是不想关心我，他那样做肯定有他的苦衷，另外还要想一想自己的要求合不合理．能时时这样反思的话，我们就会变的平和而宽容．
　　我们每一个人都应该培养广阔的心胸，彼此宽容，谅解，不固执己见．在培养宽容的心胸之前，更需要培养率直的心胸．我们应该正确观察每一个人和每一个事物，使其能发挥应有价值的心胸．
　　谅解似三月里的春风，净化了心灵的冰封；谅解又是一杯浓茶，冲淡了痛苦的回忆；谅解是一杯药，医治了心灵的创伤；谅解是大地渴望已久的雨露；谅解是洗涤心灵，流过心田的汩汩清泉．
　　漫漫人生旅途，崎岖坎坷．茫茫生命征程，充满着艰险．当你举步为难时，请你谅解脚下的沟壑，其实它并不想阻拦你，阻拦你的是疲惫消极的身心；当你感到渺茫阴霾时，请谅解你头顶的乌云，其实它并不想阻隔你的前途，渺茫你前途的是平庸的心灵；当你感到寒冷时，请你谅解凛冽的寒风，其实它并不想使你孤单，让你孤单的是狭小的胸襟......
　　体会别人的难处，事实上提出了一个十分重要的人生哲理．即使别人做错了，也要有一种宽以待人的胸怀，多体谅一下别人的难处，想一想别人良好的初衷，这样还能给人一种温暖的感觉．
　　因为有了冬的谅解，生命才足以延续；因为有了春的谅解，欢快的角落里才会涌动着金黄色郁金香的花潮；因为有了秋的谅解，才会诞生出一个美丽的新世界；因为有了夏的谅解，叶子才能伴着飒飒的秋风在空中舞动出优美的曲线．
　　误解与成见，往往会在世界上铸成比诡计与恶意更多的过错．
　　若给秋风一风谅解，也许你就会读懂落叶的情怀；若给大地一分谅解，也许你就能读懂草儿的真谛；若给寒冬一分谅解，也许你就会读懂雪花的情思；若给春光一分谅解，也许你就会读懂泉水的襟怀......自然界如此需要谅解，那么生活呢？人生呢？社会呢？世界呢？
　　岁月像无情的车轮，辗过历史，穿越时空，于是，许多人烟消尘散，许多人不知所终，许多人傲然挺立......
　　谁若想在困厄下得到援助，就应在平日里待人以宽．
　　我想，人与人之间在发生矛盾时，能换个立场．多为对方考虑考虑，多体谅别人，这个世界一定会变的更加和谐．
　　人与人之间，多么需要善解人意，多么需要宽容与体谅．高尚的胸怀，并非一定要在轰轰烈烈的壮举中才能产生，平凡的小事里，也能把爱撒向人间．
　　朋友们，到美德的花园里去采一朵谅解之花吧！送给那些曾伤害过你的人，谅解别人，释放自己，用我们的真心撑起一片谅解的天空吧！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导老师：帅慧