小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

在我的心目中，老师拥有着至高无上的地位。她们是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是知识的传播者，是道德的典范，是最严厉的父亲，又是最慈祥的母亲。
人的一生中，会遇到许多老师，而能遇到一位好老师，则能让我们受益终生。我想每个人都有自己喜欢的好老师，当然我也不例外。我的数学老师兼班主任---徐老师，就是我心目中的好老师。她为人和蔼亲切，风趣幽默，能说会道，却又不失威严。　
徐老师知识渊博，讲起来话来妙语连珠，天南地北，如数家常。一则小幽默，一个小故事，一个比喻都能让我们受教。课余时，徐老师常常跟同学们讲着精彩的故事，她娓娓动听的语调，使我们仿佛身临其境；她常常教育我们要尊老爱幼，团结同学，热爱祖国，做个德智体全面发展的好学生；她常常教导我们做题时要认真分析题意，灵活运用，不能盲目乱写；她常常用热情的鼓励代替严厉的训斥，激发我们奋发向上的动力，让成绩退步的同学，默默地把成绩赶上去；她常常与我们共同面对学习和生活中的麻烦，帮我们找到解决困难的好办法，她是我们喜爱的好老师。
课堂上，她那利剑一般的目光，总能洞穿学生心里的鬼主意，让那些上课顽皮捣蛋的学生变得乖乖的；她那灵活的思维，缜密的推理，细致的讲解，使原本枯燥的数字符号，变得生动而有趣；她那富有感染力的语言，总能激起我们探索的欲望。每一节上，同学们都专注地听着，热烈地讨论着，认真地练习着……在徐老师辛勤地培育下，我们班的数学成绩非常优异，徐老师也是全校有名的好老师。
学习上，徐老师对我们要求非常严格，从不马虎。她总是能用那双充满智慧的眼睛发现我们的问题，及时地帮助我们领悟，改正。我们的作业做得马虎时，她会毫不留情地批评训斥，不允许我们有半点懒惰。记得三年级上学期，我的玩心太大，心思根本就没有放在学习上：作业迟交，错题不订正，成绩明显下降。徐老师并没有“放过”我，很快就把我的家长请到学校，语重心长地把我教育了一番。自那以后，徐老师对我也特别“关照”，老是被叫到她办公室补作业，订正，罚题。在老师严厉的督促下，我的数学成绩越来越好，因此对数学也产生了浓厚的兴趣。
生活上，徐老师对我们非常关心，用心呵护。有一次，在体育课上，我被同学不小心用杯子砸中了头，流了一脸的血，可把徐老师急坏了，徐老师赶紧带我去医务室。然后，一边联系家长和医院，一边用药棉小心翼翼地给我清洗，还不停地安慰我。到了医院，医生说要缝针，我心里害怕极了。徐老师握着我的手说：“缝针不会很痛的，王谦最勇敢了！”听了徐老师的话，我没那么害怕了。手术的时候，徐老师紧紧地抓着我的手，不停地说：“很快就好了……”那一刻，我看到了她的着急，她的心痛，她的不安。虽然疼痛依旧，但那关爱的眼神却驱走了我心中的恐惧。做完手术，徐老师温柔地说：“这两天你在家好好休息，想吃什么我买给你，落下的功课我来帮你补。”望着徐老师那慈母般的面孔，听着她温柔的声音，仿佛一缕阳光透进我的心田，暧暧的。那无私的关爱，在我幼小的心灵烙下了深深的印记。
徐老师就像母亲一样用爱呵护我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们，使我们不断地努力向上，她不仅是我心目中的好老师，也是同学们心目中的好老师。