小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　赛前
　　“还有11天就是《英语口语大赛》啦！”英语老师把这个好消息传达到我们班，班里立刻沸腾起来。老师让我们自己找搭档，分角色背诵一段自己比较熟悉的对话。我还没来的及找搭档，李金婵和王璐瑶就不约而同的从我后面窜出来，一人搂住我的左胳膊，一人搂住我的右胳膊，都要跟我做搭档。我心里顿时觉得好温暖啊！可是，为了争着跟我做搭档，她俩竟然吵起来了。这可真让我左右为难，两个好朋友我都不想失去，可是，英语老师只让选一个搭档，哎！我可怎么办呢？李金婵跟我从一年级开始，就是形影不离的好朋友，她非常想跟我做搭档。王璐瑶见李金婵这么想跟我做搭档，只好去找别人做搭档了。
　　班内竞选前，我问李金婵：“你会背诵几篇英语对话啊？”她翻了翻书，笑着说：“俺就会背诵这一篇。”她一边说，一边指着上次英语老师要求我们背诵的那一篇课文。“啊？你只会这一篇呀！”我吃惊地问。她还是笑着说：“嗯。”天啊！我后悔极了！英语课本上的内容，我都背诵的滚瓜烂熟了，找的搭档却只会背诵一篇。我回头看看王璐瑶，她正在跟张德硕流利地背诵着一段英语课文，我羡慕极了！
　　这时候，英语老师走进教室，教室里立刻鸦雀无声。老师清了清嗓子说：“我只选五组背的好的搭档。准备好的请举手。”教室里举起的小手，像一片小树林。只有我和李金婵没有举手。同学们一个一个被老师叫到讲台上去表演英语对话，我们虽然只准备了一段以前比过的英语对话，也得硬着头皮上台表演。我们背完后，老师失望地说：“这段对话以前让你们比过，还有新鲜的吗？”我们摇摇头，垂头丧气地回到座位上。
　　回到家，我伤心地向妈妈讲述了事情的经过。妈妈笑着说：“既然她俩都愿意跟你做搭档，这是一件好事，说明你受同学欢迎啊！你为什么不让她俩比一比，谁跟你的水平差不多，你就跟谁做搭档。这样，你即可以选一个好搭档，也不会因为你选了谁，伤了另一个同学的友谊。”我一拍脑袋，唉声叹气地说：“哎！当时我怎么都没想到呢？真是死脑筋！”
　　这件事使我即难过，又难忘。通过这件事，我明白了一个道理：遇到事情，一定要多动脑筋想办法，靠自己解决问题。
　　　　　　　　　　　　　　 指导教师：张茂盛