小学5年级 - 议论文 阅读指导

阅读是最好的爱与陪伴

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五年级1班梁欣然曾经读过五莲教育微信公众号上的一篇文章,《陪伴是最好的家庭教育,怎么陪伴?》我读后深有感触,孩子很快会长大,需要大人陪的时间真的没有几年。
  阅读是最好的爱与陪伴
  五年级1班 梁欣然曾经读过五莲教育微信公众号上的一篇文章,《陪伴是最好的家庭教育,怎么陪伴?》我读后深有感触,孩子很快会长大,需要大人陪的时间真的没有几年。家长抽空和孩子一起读读书,不只是学知识,既为孩子树立好学的榜样,也会与孩子多些共同语言,了解孩子的想法,更会让你有意外的惊喜。
  刚开始我的女儿也不喜欢读书,我不给讲她就不看。上小学后,我就和孩子一起朗读,她朗读一段,我朗读一段。渐渐的,孩子不需要我和她一起朗读了,她自己就很喜欢读书,我只要看我自己的书就行了。她看到有趣的故事讲给我听,我看到有哲理的文章也会讲给她听。几年前,我读《活着》,一边看一边擦眼泪,把孩子吓坏了,不停地问我怎么回事。孩子很奇怪,读书会让人流眼泪?直到有次读了一篇莫言写母亲的文章,读给欣然听,欣然说:“他们很平凡,吃了很多苦但是很坚强,就跟《活着》里面的人一样。”孩子的记忆力和理解力是超出我们想象的,不要低估点滴积累的力量。
  在一个充满积极向上,乐于学习,与书为伴的家庭环境中,孩子是快乐, 健康、自立的。偶尔看看她完全沉浸在读书的乐趣里的时候,我也很开心。她喜欢的并且适合她的书我们就买回家,一起阅读。和孩子一起读书,一起在书中感受故事的精彩,词语的优美,体验自然的美妙天成,探索科学的新奇和不可预知,我和女儿共同感受到读书的乐趣:《夏洛的网》告诉我们人与人之间要互相帮助,互相关爱,友爱是永远无价的!《一百条裙子》 告诉我们要坚强、宽容,自信乐观地面对生活;《蓝色的海豚岛》告诉我们要热爱生命,勇敢战胜一切困难……我发现,读书中孩子的成长,也是我们家长的再学习,再成长。
  当然,在这个过程中我也发现了女儿读书中存在的问题:读书的时候有点囫囵吞枣,只求数量,不求质量;对文字所传达出来的情感、意境理解比较肤浅。当我们都阅读完该书后,我会利用空余时间一起聊聊书中的故事、人物,谈谈自己的体会、收获。孩子的理解或许有些肤浅、孩子的语言或许有点稚嫩,但是在交流的过程中,我会用自己的感悟去帮助她理解,丰富她的语言;同时,这也是一种很好的检查反馈的过程,能让我清楚地了解孩子阅读是否投入。我们可以耐心的解释,可以激烈的讨论,彼此用自己的观点去说服对方,激发孩子的思考能力向深处发展,倘若相持不下,可以一起再查资料,再看书,寻求最佳答案,这样可以使孩子接受的心悦诚服,同时这对我们家长何尝不是一个成长的过程呢?其实在夜晚温馨的灯光下,母女俩头凑在一起,翻看着一本好书,看到精彩处互相聊一聊,彼此间的情感更近了,心贴得更紧了,这本身就是美好的生活体验。
  有时候静下来自己想:我们家长到底能给孩子一个怎样的未来呢?其实读书才是真正能影响孩子成长方式和未来的最好路径。古人云,“遗子千金,不如遗子一经”。养成孩子良好的读书习惯将是父母送给孩子一生最好的礼物。
  “问渠哪得清如许,为有源头活水来。”我们共同畅饮书籍的“源头活水”,攀登进步的阶梯。脚下的路还很长,我愿在读书中与孩子共同成长!
  • 小学5年级 - 议论文
  • 字数:1231 投稿日期:2017-1-6 15:40:00

  • 推荐3星:[DANXUE]2017-1-6 17:37:05