小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　假如我是老师，我要给学生们一个快乐的童年，给他们开心，给他们快乐。
　　假如我是老师，我会好好备课，不把自己的情绪带到学生们那里。他们会高高兴兴的完成人生中的小学生活。假如我是老师，我不会贬低学习不好的学生，更不会处处庇护“好学生”，我深知：学生的好坏是不能用成绩来衡量的，更不能偏爱某个学生，因为不管什么学生都是有自尊心的，只要你对一个学生偏爱了，那你就不是一个合格的老师。
　　假如我来教数学，我会把知识码得细细的，一点点的灌输给学生，让学生彻底地懂。
　　假如我来教语文，我就会把知识用幽默的语言讲出来，让学生在快乐之余去学习语文知识。
　　假如我教英语，那我就用耐心和幽默来感动学生，让学生有兴趣，有了兴趣，就好办了。
　　假如我是老师，我会把自己打扮得漂漂亮亮的，把课讲的漂漂亮亮的。让学生不厌烦老师，让学生不偏科。我还要用心去教学，我要把学生握在自己的手心里，印在自己的心里。
　　假如我是老师，我会“有课不带落的”，让学生“有课不带烦得”，做学生的知心朋友。我知道当老师有多累，但竟然选择了，就要做好。所以，假如我是老师，就要和学生搞好关系。
　　我会在课间时，和学生一起玩耍，一起聊天；在自习课时，帮学生解答难题，帮学生辅导学习；在别的主科老师要占副科的课时，我会替学生说：“别占了，学生负担已经很重了，别再占了，让他们的神经放松放松吧。”
　　假如我是老师，我会把阳光洒到每一位学上身上，撒到教室的各个角落，让学生在阳光、温暖中学习。