总评:上了初三的孩子的确心理在悄悄变化,有了自己的想法。作者围绕自己的学习成绩,表达了对往昔的留恋,信中有现象、有原因的分析。结尾恰到好处地强化了主题。文笔比较流畅,词句运用也比较自如,体现了小作者较好的作文功底。美中不足的是没有具体写出初三班级的新动态,其次在语句表意方面还要多注意。
点评人:我是雨欣
老师:
哎…上了初三真累,我也不知道怎么了,越(一)到初三,什么东西都学不进去,脑袋里面乱死了。考试两次,成绩节节败退,想好好学,但是一翻书却不知道从何看起,从何学起。文科理论性(的内容)东西总是背混,立刻(理科)抽象(性的知识)东西更是弄(学)得稀里糊涂。数学这次考试险些不及格,77分,而且,错的几乎都是一些最基本的,像解方程,化简之类的,看过卷子之后,特别后悔,自己检查的太不认真,有的老师反复强调的东西都错了。物理(才考)71(分) ,那(有道)题连我自己都觉得非常简单,但错了还(不知道)改不过来,还是知识点记不牢。化学(只考)67.5(分) , (但)我感觉挺好,毕竟是我连(续两)2周晚上都做化学题(努力的结果) , (总算是)保住了及格。(真是有感而发。看得出作者是一个非常用功的同学,而且对自己的要求非常高,不然也不会这么多的自责了。其实一次考不好,并不代表每次考不好。再有,除了自身的原因,有时也有其他因素的,比如心理因素等,只要能认识到自己的不足,那迎头赶上有的是时间。)
上了初三, (过去的)好多同学都走了,不上了(分开了) ,班级“人口”也日益减少(这句表意不清,“日益减少”指的是什么现象呢?) 。说实在的,有一点点想他们,想以前我们在一起玩的时候,也想你(您) , (想您)上课时给我们唱歌(的情景…) 。回忆, (也许)总是美好而永远不会再变成现实的(了)。 (回忆让人浮想联翩,心驰神往。)
老师,你还好吗?什么时候还能回来看我们?为我们都想你了。 (情感自然升华。)
学生:王洁莹
初中3年级 - 应用文字数:792 投稿日期:2009-2-7 12:56:00 推荐3星:[AAAAABBCC]2009-2-7 12:59:58---- By 我是雨欣 2009-2-7 13:52:07