小学6年级 - 应用文 阅读指导

尊敬的周老师：
　　周老师，您好。
　　平时我很想跟您谈谈心，但是我一直都不敢。今天，终于可以通过书信的方式来和您谈谈心了。其实，我一直想对您说：“在我心目中，您是最温和的老师。”为什么呢？因为在上课的时候，你说的每一句话都是那么娓娓动听，同学们也专心致志听课，偶尔有一位同学在下面做小动作，你浓浓地眉毛皱到了一起，说：“***，不要开小车！”那位同学便收起自己的“宝贝”，知错便改。还有批作业时，批到错题，你只是耐心地教那位同学，直到他听懂为止要是换了我们五年级的数学老师，早就把作业本扔到九霄云外去了，接着就是暴骂，哪还管你会不会呀！所以我们当时都不喜欢上数学课，只要一听到下节课是数学课，大家都哭爹喊娘了，五年级就属我们班数学最差了。后来，我总结了一个理论：哪科的老师教学态度好，质量好，那么同学们就有兴趣听课，成绩自然提高。高尔基不是说过：兴趣是最好的老师吗？哦，对了，还有上次，你在六（4）班上数学课，六（4）班的老师来我们这上课，那位老师声音洪亮，差点没把我吓死。在六（4）班的芮红告诉我：“你们班的周老师上课时好温和哦！真想把我们的老师和你们班的老师换换。”我一听非常气：“不行！周老师是我们的。”哈哈，连别班的同学都要你呢！有人还问我：“你们周老师有什么好？怎么都喜欢她？”这容易，别班老师的武器是暴力，而你武器是温和，真是百年难得的老师呀！哦！听说到了初中老师很凶的呢！我要惨遭厄运了！5555555..........真希望你继续教我呢！
　　祝你万事如意。