小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　我们的新班主任
　　经过一个假期，我已是一名六年级的学生了。曾经教我们的班主任李老师已经退休了，刚来到学校感觉任何东西都是新的：新塑胶跑道；新教室；新桌椅板凳，就连老师也不例外。我们的新班主任姓陈，是一名男教师，个头在一米七以上，目光炯炯有神，下巴微微突出。
　　和陈老师相处才短短两个星期，我就感到陈老师很会教育学生。有一次我们在室外搞值日，刘师阳同学没有按时到场参加，陈老师把他叫到办公室，没有批评也没有训斥。也不知道他用的什么办法，在后来的值日中，刘师阳象换了一个人，竟然每次都是第一个到场，而且表现也很积极，你说怪不怪？
　　我们的陈老师不仅教育学生有自己的一套方法，就连教课方式也和曾经的李老师迥然不同。我们现在已经学习到第六课，在这六课当中，每一篇需要背诵的文章，陈老师都要求我们达到默写的程度，每一次需要三、四节课才能讲完的课文，陈老师只用一两节课就能搞定。怪不得我们李老师临走前还说：陈老师就是一个知识库，他不仅容量大还能事半功倍。这话看来真说对了。
　　虽然和陈老师交往时间还很短，但他独特的工作方法和高效率真的让我很佩服，我们喜欢这样的老师。