小学3年级 - 杂文 阅读指导

　　大概在三个月前吧，网名为猪小鸡的哥哥给我来了张条，好心地告诉我去升“高级会员”。我当时觉得自己水平还低，人“高级”了文不高级有啥意思？还是先练好写作的基本功再说吧，高级初级先不管它。过不多久知道只有高级会员才可推发初级会员的文。于是在几位网友的指引下申请上了高级会员。
　　成为高级会员后自然要按申请时承诺的去做：多写文多推文。为什么要多推文呢？除了守信之外最主要的是有以下几点：
　　一、推文的动力及速度、方法
　　1、感恩与回报
　　我非常感谢小荷，是小荷让我有了机会，给了我一个舞台来展示自己。小荷是我的写作和发文的天地，可以将自己在学校“低年级习作园地”的文投予更大的窗口发表，让更多的高手来评议、指导，得以提高。
　　非常感谢13姐。13姐是我在小荷的领路人，是她关注到我并推举我成为“推荐会员”。后来我有困难与不懂的问题请教她，她总是非常热情和耐心地帮助我。开始我还以为她是一位老师叔叔。后来才知道她是小荷中受人尊敬的、负责任的、德高望重的大姐姐。当然还有其他许多大哥哥大姐姐都帮助指导过我，在这一并谢谢了！也盼13姐早点回来！
　　小荷的恩、13姐的恩和许多大哥大姐的恩我怎么回报呢？想去想来只有多写文多推文为小荷尽点力，人要是不懂感恩和回报那还是人吗。
　　2、理解与帮助
　　我在小荷走的算是比较顺利的。有13姐领路，被推荐过自然会受到一定的关注。投的文很快就被推发了。可那些没有引起注意的小不点呢？他们的文谁来推呢？有的会员只想推好的文，小不点的、短的文或是被认为不太好的文就没人推了（确实不好的文另当别论）。我非常理解刚上小荷或是上得较久但没有引起关注的小不点们。他（她）们来投稿不想早点被推发吗？他（她）们的心情不需要理解吗？我的一位同学刚来时投了9篇文可只发了2篇，7篇近半月没人理。是不好的文吗？不是。那时我多急呀又没权利推，只好请桃子姐推。桃子姐认真的审后全推了。我也要向桃子姐学习，多帮助别人。所以现在我能推文何不多做些呢？多做一点是一点吧。
　　3、信心与责任
　　来小荷的小不点们估计绝大部份和我一样是想来进步、来提高的。既然如此，小不点的文、短的文首先要人去推呀。总是从短的或不乍样的到长的、好的。不推出来又怎能提高小不点们的信心和水平呢？都想去推好的、长的，那小不点的文谁来推？当然水平高的大哥哥大姐姐们眼光高一点推高水平的文这是很自然的，是可以理解的。也有许多高水平的文以及精品确实需要他们去推。我们低年级的“高级会员”们是不是想想自己起步时摇摇晃晃的走路，如今走的快了、稳了又该负起什么责任呢？该不该多推小不点们的文、帮助他们提高信心使小荷更繁荣呢？我推的大部分是和我一样的小学生的文，我也只有这水平。我推文决不是为了得分，也不是为了提高本子的点击量。我不需求这些。我有很多地方发文。我是深圳晚报小记者，约稿顾不上，比赛也没去参加，我有必要在这浪费时间吗？真的是觉得除了回报感恩外多少有点责任吧。特聘们是否站在小不点的角度想一想呢？我没看到多少特聘去推那些刚上来或上来不久的初级会员的文。所以我拼命推吧。特聘们，是否每天有一位来值班，专推小不点们的文，这更是你们的责任呀！
　　4、速度与方法
　　有位好心的特聘姐姐出于责任心问我：“推了那么多，查抄袭了没?”非常感谢她的提醒。在推文初期我不知怎么查抄袭之文，也曾被警告过几次。后来请教过ROOT老师，现在好些了。但我还会多加注意的。
　　我推文的速度是很快，但这没办法。我是“八岁能读会写”实验班的学生。阅读早已成习惯。一快二细三精是我的阅读方法，一本书要读三遍。所以养成了快阅的习惯。推文时我先是一目十行的扫一下，感觉不是抄的就先发了再细读。我个人的体会是：
　　a、点一下作者的本子，看他（她）的信誉分。
　　b、点一下本站更多同题作文，字数相近的就对一下。
　　c、信誉好的老会员的文可放心推。
　　d、有指导老师的文、分集的长篇文可快推。
　　e、春寒班、临泽县、育才学校及其他文学社的文可信程度比较高，也可放心推。
　　f、作者写自己亲历的事的文可推。
　　g、《……》续写可以推。
　　h、害自己受警告的文的作者所投的文要小心注意推。
　　i、与作者年龄极不相称的文不推。
　　j、与自己读过的书内容一样的文不推。
　　k、明显乱七八糟的文不理睬。
　　如此战战兢兢还是难免中镖。就在刚才又收到三张警告条，推的三篇被删除。我一查这三篇文居然是同一人所抄袭。我说这位同学能不能再别做这害人害已的事？自爱一点行不行？看来我的禁止通行名单里又多了一位。也恳请小荷的主管ROOT对几位长期爱抄袭的会员采取严格的措施，将他们的名单公布出来，看他们还敢不敢抄袭。只有严惩才能彻底制止这歪风邪气，有一个作文网就是这么做的。少这几个害人害已会员小荷只会更干净。
　　二、存在的问题及谅解、宽容
　　这些天读了几篇写小荷问题的文，指出的抄袭、转载、注册多个名字，一文不发却恶意打退稿分，表面称颂暗地恶意打退稿分等等都是表面的现象。我觉得最要紧的问题是：
　　1、老师与特聘
　　我们小不点总想得到老师和特聘们的点评指导，主要是指出不足部分，这样才知道自己差在那里。这是心里话。可小荷的老师呢？有吗？我曾请苏洪波老师来看我的本子。他很认真的读了我的本子，既给了我赞扬也指出了不足之处。他很照顾我的面子，赞扬的话写在公开的评点中，不足之处用纸条给了非常具体的意见，使我明白了缺点所在，后来我根据他的意见改动就好多了。我永远感谢苏老师！其实苏老师你不用顾我的面子，我喜欢听您评点。其实所有的小不点们真需要这样的指点。但我不可能总是请苏老师，大家都去请，那他三头六臂也忙不过来。可小荷网的专门老师又太少太少，几乎没有。
　　特聘可以多关心一下小不点们。我们来不仅是发文，更主要的是想提高的。我也理解特聘们，他们水平高，多在精品区相互评议，这很正常，因为人以群分，大人和小孩的裤子是穿不到一起的。水平差不多的、有共同话语的自然会在一起。可是特聘们能不能分点时间来关注一下小不点们？没有老师，那特聘们可以分下工，多几位尽力去看小不点的文，给一些具体的指导，主要是说出我们的文差在那里。
　　2、好话与指导
　　现在的评语多是说好话。好话有的是发自内心的，有的是蹭分的，好话总是受欢迎的。但属于哪一种恐怕就得分析了。说实话我也喜欢听好话，从一年级下学期写文开始我听的好话太多。有同学的、有家长的、有老师的，现在还有网上的，听多了就想听批评了。
　　来小荷几个月了，吴镇滔大哥、宜宾的59大哥给过我很多具体的指导。每次很细心地分析我文中不足之处。使我知道差在那里，当然还有其他姐姐也指导过我，衷心的谢谢你们。但其他小不点们恐怕没这好运了，多半是没人理的。还是专职老师太少呀！也许有人会说小荷给了你发文的地方就不错了，别挑三拣四了。是的，我无所谓。我们班是“八岁能读会写”实验班，全国有三十六所学校用我们的实验课本，是全国有名的语文老师教写作，可小荷大部份小不点们不一定有这条件吧，特别是山区的小不点来到小荷总还是盼望指导、盼望提高吧。小荷不仅是发文天地，还应是提高园地呀！少说好话，多点指导。
　　3、特聘和ROOT老师的难处
　　从几篇写小荷问题的文中可以看出，特聘们总是被攻击的对象。说特聘们这也不是、那也不对。特聘们是有不足的地方。但首先要看你的出发点是什么。是好心还是恶意，是摆事实讲道理还是胡搅蛮缠。是想写这类题材吸引眼球提高本子的点击量还是真正为小荷好。
　　我对小荷的一些问题也有看法，我将上面的看法写成纸条给特聘姐姐，了解特聘们的想法与难处。这位姐姐回条如下：
　　“我知道了。
　　我们并不是没有去关注那些初级。我很清楚我也是那么过来的。
　　只是现在的特聘走了很多。大家都很忙。
　　呵呵。”
　　我的想法立马被特聘们接受了。果然这几天特聘推发了很多小不点的文，投稿箱里的存文也少多了。可见特聘们还是负责任的。我非常喜欢这句话：“我很清楚我也是那么过来的。”大家也应该是喜欢的吧。
　　大家想一想：特聘们是忽悠上去的吗？他（她）们的水平不高吗？真的是不负责任的吗？他（她）们不想小荷好吗？
　　特聘中的13姐就是一位很好的代表。多少人喜爱她、尊重她、拥戴她！还有桃子姐、蓝姐、梅姐……小荷三兄弟……他（她）们为小荷的繁荣做了多少工作！付出了多少劳动！
　　我们大家是不是也替特聘们想一想呢？多点理解吧！
　　特聘们也是学生，而且是高年级的学生。他们的学业比我们重，考高中，考大学，还要顾及小荷，多难呀。再说有几千会员的小荷网靠为数不多的特聘们日常管理也不是个办法。这就是ROOT老师要想的事了。老师多一点会管的好一些，同学们特别是我们小不点们也会得到更多的指导而提高的。
　　这篇文成型于我给特聘姐的纸条。纸条写得急，显得杂乱无章，原不打算写成文投稿。后来将这条又转给了ROOT老师。没想到的是ROOT老师很快就回条了：
　　“我们一直在请老师和大学生兼职帮助点评作文,但都坚持的时间不长，作文也太多了。
　　而且大量没用心写的淹没了那些认真写作的同学。
　　我会想办法的。
　　此文当然可以作为作文发表。我建议再理一下顺序，分段。将要说的观点分成几大点，再分别针对每一点来说明。
　　这样可以让人一看，就知道作者是什么观点，有哪几条意见，理由是什么。避免看上去密密麻麻。
　　谢谢您”
　　ROOT老师不仅及时回条，而且对我的纸条提出了具体的成文指导建议。还好心爱护给我留了面子：“避免看上去密密麻麻。”其实应该是：避免看上去杂乱无章。因为我的条确实写得杂乱无章。我想我们小不点就需要这样的指导。
　　大家看一看想一想吧，认真读一读特聘和ROOT老师的回条，我们小不点是不是应当多点体谅、多点宽容。
　　4、我们共同的目标
　　我们来小荷想发文，想提高，那么小荷就不仅仅是ROOT老师和特聘们的小荷。应当是所有会员的小荷。我们自身应该做什么？怎么做？我们共同的目标又是什么？先看看吧：
　　抄袭者是那些会员？、转载、注册多个ID是那些会员？一文不发却恶意打退稿分或表面称颂暗地恶搞是那些会员？大家知道吗？就是那么少数几个小学生会员干出来的。还有ROOT老师说的：“大量没用心写的淹没了那些认真写作的同学。”
　　我也是小不点中的一员，我真替干这种事的会员感到羞耻。我们小不点能不能争点气呢？能不能不抄袭呢？能不能少些恶搞呢？（要说明的是开始有位恶搞者我还给他分，让他不好意思。后来13姐说了我，之后我对那几个恶搞者迎头痛击）能不能认真对待自己的每一篇文呢？一方面我们要求老师和特聘们多指导、多关注我们，而另一方面又有人干这种见不得阳光的鬼事，好意思吗？
　　要想有多一些老师或特聘们多来指导，我们自己应当严格要求自己，多写多练多提高。只有自己提高了才能引起老师和特聘们的注意，才会有人来看你的本子、来指导你。好比下棋，自己是入门级水平却总是要求高手来与你下，一盘两盘可以，长期如此这可能吗？
　　我们小不点应当怎么做才能达到我们共同的目标——小荷更好？
　　有这么一位三年级会员：欧阳酷炫，踏踏实实做文，扎扎实实练功，这是他的文品。从前到后认真看他的本子，每篇文都写得很好、很到位。他不求写长、只求写到位。叙事与描写都不错，真正的精品。长期扎实的训练使他的文越来越好，每篇都在进步。我没听说过他抄袭，也没看到因为我是他朋友而给我的文打高分，这是他的人品。我钦佩他。
　　还有一位小不点中的大不点：猪小鸡哥哥。他是五年级的。他曾有个口号：“向推荐会员进发，向特聘进发。”记得我还传过纸条给他，说他这口号真搞笑。他说这是目标。我觉得他有志气，也是朝这个方向认真做的。他一直在多写多推。
　　我不敢说他俩是榜样，但我要说如果我们小不点会员都严格按小荷的要求认真去做，多向欧阳酷炫那样踏踏实实去写去发去推，想被推荐的会员向猪小鸡哥哥那样去写去发去推，少些抄袭，认真对待自己的每一篇文，少些乱七八糟的事情，自己管理好自己，再多些老师来管理、来指导，小荷就会更好！
　　这就是我要说话，请同会员们批评指正。另外我想再次向小不点中的高级会员们说：请记住自己走过的路，多帮助初级的小不点们吧！我相信你们做得到！让我们为自己的小荷更加纯洁、更加繁荣做点什么吧！
　　指导：爸爸