高中3年级 - 经验谈 阅读指导

　　我把空间设上了密码提问，是这样的：“说，我是猪。”访客必须回答“我是猪”才能进去。菜菜子晃着我的胳膊说你给我把它改回来！菜菜子是大学里最常去我空间的人了。
　　我笑，我也不知那天为什么心血来潮把它改成了这个样子。不过可以确信的是我的本意不是搞笑。好像是那天对什么事物失望了，于是想把自己小小封锁一下。如果你要进去，好吧，低头先。
　　就是这么咬牙切齿地改的。
　　后天要考《西方经济学》、《微积分》和《语文》。语文已经知道了两个题目：《关于华中师范大学汉口分校周边环境的报告》和自拟一个汽车美容广告。乏味的、直愣愣的题目，像十二月里带着棉帽在墙角晒太阳的一排老头一样没有生气。
　　周边环境。小丹子问我，要不要去考察一下？不！
　　我懒洋洋地构思。这个布满油烟气和小尘埃的破七八糟的地方像一块湿不啷溏的麻布一样尽满了我对它的无奈与热爱。天空总是飘着拳头大的云，虎头虎脑的。你、你、你以及你就从这里走来，从卖破烂的小贩身旁走来，从玉米锅旁走来，从夏天里走来。我看着你，在爱着这个脏兮兮的周边环境时我发现我顺道把脏兮兮的你也爱上了。你！我自己！我想念你以及我自己！
　　疯子似的句子。38℃。我不知道为什么这几天我特别疯。我以前写东西不是这样的。我以前写的东西，我自己低下头都好像能闻到薄荷糖的味道，很凉很湿，不过还没有中寒毒——差不多是16℃的样子。类似这样：
　　这个落进尽雨水的城喂满了孩子，思绪像田野里大朵的矢车菊一样疯长的孩子，眼睛里潋滟着雨天清晰的光的孩子。
　　我叹了口气，老老实实写报告。
　　关于华中师范大学汉口分校周边环境的报告
尊敬的各位领导、专家、同志们：
　　依据《全国高校周边环境及学声学风评估标准》，按照教育部颁发的实施细则与调查方法规定，2008年6月10至6月20日，我们组成调研小组对学校周边环境进行了全面、深入、细致的考察。……　　
　　确实全面、深入、细致。我笑。
哦老师。
我还在十八岁。
我听陈绮贞。
我整天喝太多水。
我还没试过别谁弄伤。
我爱捡别人丢掉的东西。
我曾想做个好姑娘。
如果她很笨很幼稚。
你还愿意肯定她吗？
嗯？
　　天空飞起鸟的声音，我把《大学应用文写作》放下去，拿出《社会主义市场经济》，大后天要考的。看了四章就再也看不下去了。水龙头又发出冒泡的声音。停水时它是无休止的呼噜呼噜叫个不停，like a big 怪兽。
　　现在我翻开的一章叫做“个人与家庭”，平稳的温吞吞的一章。相比下我觉得同样让我们头痛的vfp更激昂些，因为书本里有好多感叹号！虽然那只是程序符号，可看着仍有些小兴奋。如，
　　select 职工号 from 城市！= 北京 where 工资〉100
　　“！”在这里是“不”的意思，但我会假装不知道，看时从心底念，select 职工号 from 城市！哦嗬！哦嗬！城市！多么慷慨激昂！
　　看累了，闭上眼睛，一堆蓝色浮点。有时觉得学自己的专业像吃药一样苦。我和周围的许多同学不一样，他们是爱这个专业才上这个,而我当初是先选这个专业然后打算以后再培养爱，像封建包办婚宴。所以中文多么像我的情人。我时常在脑海中构想它的甜蜜。所以根本上，我真正想要学的，这里不教我。我现在还在漫长的培养对这个专业的爱的时期。
　　我希望终有一天传奇的世界豁然洞开。
　　然而我不会忘却我从小坚持的爱。
　　蓝色的浮点压榨过来，我大口大口吸气。听见风铃的声音。催眠的介质一点点掀起桌上的纸页。
　　最后一句话，恒温，26.5℃。