小学1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　以前，女儿每次考试回来，总是主动向我汇报考试成绩。当听到考得好，又前进了几个名次时，高兴之情立即写在我的脸上，对女儿又是夸奖又是亲昵；而一旦听到考得不好，或者倒退时，我总不自觉地拉下脸，并当着女儿的面长叹一口气：哎！有段时间，女儿接连几次考试不理想，我的叹息也就一个接着一个。如此这般，几次之后，不管考得孬与好，女儿再也不主动向我汇报考试情况了，脸上的笑容也少了，还时常故意躲着我。父女关系一时陷入一种说不清道不明的境地。这完全不符合女儿活泼好笑的性格。我知道，我和女儿之间一定产生了心理隔阂。怎么办？
　　为了解开这个心结，走出父女心灵的阴影，我决定和女儿进行一次面对面谈心。女儿说，她每次看到我失望的眼神，特别是听到我那一声重重的叹息，她心里就很难过，一连几天学不下去。因为她知道爸爸妈妈整天忙工作，还要为自己操心，自己却那么不争气。这让她觉得很惭愧。她知道爸爸也是为了自己好。她很恨自己没用，对不起爸爸妈妈……女儿说到这里眼圈红了，轻轻的啜泣着。
　　女儿的这番表白和哭泣让我感到十分震惊和不安。没想到，我的一声情不自禁的叹息居然在女儿的心理产生了如此大的负面影响，严重挫伤了女儿的自尊心，加重了女儿的心理负担。这样下去，后果可想而知。那一刻，我真的不寒而栗。我意识到自己的教育方式出了差错，我当即向女儿道歉，请她理解和体谅。
　　那次谈话之后，女儿又开始向我汇报成绩了。这次听到女儿好的消息，我不再喜形于色；听到不好的消息，我也不再拉长脸，更不当着孩子的面叹息，而是主动伸出手，和女儿一起用力击掌，并说：争取下次考好！女儿很高兴地迎合着我，击掌之后，女儿常常漏着小白牙，开心地笑了。那一刻，我看到女儿的眼里充满了自信、幸福和快乐。从此之后，笑容又回到了女儿的脸上。虽然下次女儿可能考得还不理想，但我仍坚持笑着和她击掌。一段时间后，女儿的学习成绩平稳了，并且慢慢上升。现在，女儿虽然没有在全年级名列前茅，但在班里却是前半截的。更为重要的是，以前那个又说又笑的女儿回来了。看到女儿的这一变化，一种幸福感在我心里油然而生。
　　“望子成龙，望女成凤”是每一个做父母的共同心声，特别是在升学、就业压力大的今天，家长的这种心理是可以理解，本无可厚非。但有些父母在教育子女的时候，往往和我犯了同一个毛病，这就是过于看重考试成绩，过于急躁，恨不得孩子一夜之间学习成绩名列全班全校第一。而一旦达不到自己的理想，动辄拿脸色给孩子看司空见惯，喝斥、叹息更是成了家长便饭。这种不考虑孩子的实际和心理感受，急于求成，把大人的愿望强加给孩子的最终结果，只能挫伤孩子的自尊心，最终的结果只能事倍功半，适得其反。不仅不利于孩子的成绩提高，更不利于孩子的成长发展，甚至发生难以预料的后果。这决不是危言耸听。
　　假如成绩和孩子的笑脸两样只能选一样的话，是一味地要成绩，还是要孩子的笑脸？这是值得每个做家长的慎重考虑的问题。
　　叹息只能挫伤孩子的自尊心，扼杀孩子的进取心，而击掌却可以拉近你和子女的心理距离。如果你真的爱自己的孩子，真的希望孩子将来有个好的人生，明智的做法是放弃叹息，高高地举起你的手，迎着孩子的手，和他（她）进行最有力的击掌！这样，孩子一定会还给你一个意外的惊喜和幸福！