小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　不知道茅老师最近吹了什么风，突然想到了这个方法来换位置。
茅老师公布了这个奇葩换位法，我们脸上洋溢着不同的表情。有的同学好像中了五百万大奖一样高兴，有的垂头丧气，有的十分纠结，有的则若无其事，好像这一切与他根本没有关系一样。而我呢，是属于纠结的那一类。
　　“第一名，选哪个位置？”不错，我们是按照综合考评分的高低来挑选位置的。第一名是孙贤芳，她挑选了第一排的第四桌。邵兴是第二名，她挑了第一排第三桌。第三名是我，我的病——选择纠结症，发作了，到底选哪个位置好呢？茅老师说，第一排可以先加菜，我要不要坐第一排呢？但是坐在第一排看黑板要仰头，而且时不时要吃粉笔灰，像我这种对尘螨过敏的人不能坐在第一排，可是我又抵不住美食的诱惑。要不坐后面些？不不不，茅老师会说我不要好，要和差生坐在一起，而不向好同学、学霸们学习。哎，到底选那个位置啊？ 我要变成“纠结琪”了啊！突然，我灵光一闪，啊！有了，要不我就坐第二排，离粉笔灰也有一定的距离，盛饭的时候也不至于很慢，应该还可以盛到我心仪的食物吧！确定了坐在第几排，那坐第几桌好一点呢？要不坐在第三桌吧！不行，这样看黑板有些斜视 ，坐第五桌呢？看大屏幕就有些斜视了，再说六一儿童节我们还要看电影呢。那就坐第四桌吧！对，就是这，在学霸孙贤芳后面，孙贤芳不是很高，看得见的，就坐在第二排第四桌。终于把这位置挑好了，我就等着后面的同学挑。好开心，我旁边的是沈锦旭，又是一学霸，斜后方有“教授”冯奕涵，总的来说旁边一堆学霸and学神。
　　这奇葩换位法终于过去了，我再也不是“纠结琪”了。