初中3年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　寻一静处，安放青春
　　放学的铃声回响在耳边，放学的铃声总是这样的悦耳。
　　我随着人潮下了楼，宽大的红白色校服在冷锋面前显得格外单薄，冷风在宽松的袖管中松荡，透过衣服，渗透到皮肤下。我无能为力，只能在心中起到寒风下手轻些。
　　各式各样的衣服从我身边经过，似乎在讥笑我的单薄，我无视各种眼神，开了学校。
　　漫无目的的走着，走过了春天，走过了夏天，走到了这个孤寂单调的秋天。
　　走到桥上，脚下是桥，桥下是河，河下又是什么？河，静静地流淌着，潺潺的水声，总让我出现一种幻觉，它一直流，一直流，留到我心脏的最深处，那块最干净，最柔软的地方。
　　俯看着时缓时急的河水，，我想象有一个人，他站在我未来的路上注视着我，也站在去时的路上目送着我。
　　“青春”是他的名字，她和邻家女孩仿佛是两块同极的磁体，他来了，她就走了。走的悄无声息，不留痕迹。
　　而这个邻家女孩似的她，就是我的童年。无忧无虑，纯净似水的童年一去不复返了。
　　此刻，我背上书包，沉重的压在我的双肩，但我不觉得累，因为我背负的是自己的梦想，是那个美丽的文学梦，怎么会感到累呢？
　　可是我却犹豫了，面对迎接走来的青春，我犹豫把他放在那儿，我惶恐的寻找，希望找到一个适合的地方，可是越徘徊，越是孤单，背上的梦想就越沉重。
　　我很害怕，害怕我的青春最终会无家可归，冻死在这个萧瑟的秋天，无人问津。
　　我跌跌撞撞的向东北偏北走，往一个叫“家”的方向走着。这时我看到这样的一幕：一个扎着羊角辫的小女孩，手里拿着与她同名的作家的书，兴奋得涨红了脸。
　　她不是别人，正是少年的我。曾几何时，我并不迷惘，并不感伤，只懂得向着梦想努力前进，超越自己。可是现在的我，却丢失了最初的执着。
　　“童年，就是把现在看重的东西看轻；而青春，就是把以前看轻的东西看重。”犹记的这是一位伟人的话。
　　一时间我豁然开朗，仿佛自己就是那个受柏拉图指点迷津的青年。
　　是的，我找到了自己青春的归宿。要走出心中的牢笼，到阳光下汲取营养，头顶着泰山的苍穹，左手倒影，右手年华，以文字为巢，将青春安放。
　　在这个秋风凛冽的季节，在校服女孩青春栖息的地方——文学，挥洒着青春的浓墨重彩，钢笔将其轮廓细细描绘，郑重写下：青春，等待安放。