小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　我有一位好老师，她长着细细的眉毛，一双小眼睛上戴着一副眼镜，笑起来就像一朵灿烂的菊花… …她就是我的班主任—王老师。
　　记得有一次，王老师来报语文分数了，我只考了82分。看着那鲜红的分数，我的心情很糟糕。王老师一个一个叫名字来看考卷，当叫到我时，我的心脏不由地漏了半拍。这下惨了，我算是考得很差的同学，连85都没到啊！我忐忑不安地走上前一看，大部分都错在音序上。我以为王老师会骂我一顿，但是没有，王老师很安然地看着我，慢悠悠地说：“你知道自己错在哪里了吗？”我点了点头。“我跟你讲，音序就是音节的开头大写字母，”王老师对音序娓娓道来，“假如音节是一辆火车，那么音序就是火车头的司机，永远是最前面的… …”王老师有耐心地讲着，我认真地听着。终于，我搞懂了这道题。
　　最后，王老师微笑着说：“这次没考好只是一时的，我相信你下次会考出好成绩。”看着王老师那蕴含着期望的眼睛，我十分感动。下决心下次考出个好成绩，不辜负王老师的期望。
　　在学习之余，学校还举行过主题队会等有趣的活动。那时，王老师就热心帮我们准备节目、台词，和我们一起在排练中流汗；一起分享获得荣誉的快乐… …
　　十年树木，百年树人。这就是我的老师—王老师，一位照顾学生、辛勤授课的好老师。