初中3年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　后来，我愈发愈觉得他很有趣。我们4人小组几个，天天讲些无聊的冷笑话，开些无关紧要的玩笑，虽然别人眼里看来我们很无聊，也很疯狂，但是那段时光我十分快乐。后来我调到别的座位，认识了陈小好，我郁闷的日子就开始了，那是以后的再讲的事情了。
　　初三了，分班了，分座位的时候，姜小文刚好坐在我后面，于是我的充斥着笑声的日子就又开始了。
　　由于分了班，姜小文不认识新同桌，于是他有什么问题都找我，当然不是数学上的问题啦，你认为他有不会的问题吗，就算有，他会问我吗|？当然也不是其他学科的问题。他用笔头捅我的背然后讲，老师刚才说作业什么啊，笔借我一下，不要把脚放在椅子那里啊，之类的。然后话就更多了，你不觉得化学老师每次都穿一件衣服吗，语文老师那个手势好好笑啊……他在大家的眼中，仍然是个很安静，很懒散的人，从上课他回答问题时就能感觉他给人的感觉。被老师叫起来，他一副不情愿的样子，然后传出只有周围的3人才能听到的懒懒的声音，具体声音从哪里传出来，好像很难知道，是腹语吗？因为他的嘴根本没动嘛。同桌小小声问我：“他的声音怎么这么小”“因为他嘴巴太小张不开。”我想都不想就脱口而出。“那他的声音怎么那么像快死的人。”“……”捂嘴偷笑。
　　英语老师在讲台上讲过去完成时，说：“过去分词和过去式要背好，是不是？”“是！”同学们答道。“姜小文，是不是？”老师特地带着玩笑的语气问了问姜小文。“是——。”传来的是姜小文他绵长的声音。“你就不能大声点吗。”英语老师笑道，接着说，“大家知道姜小文的姜是什么姜吗？是姜太公的姜哦，芊芊，你知道吗？”芊芊，姜博文的同桌，笑了笑。从此，姜小文就被班上所有同学知道了。
　　人总是这样，和不熟的人就相敬如宾，和烂熟的人就死皮赖脸。我和姜小文是这样，我同桌任小伟和姜的同桌芊芊他以前的同学也是这样。所以，总是姜小文和我讲话，互相讽刺，任小伟整天找理由笑邵芊芊。我和任小伟则互相帮助，俨然一对好同桌的形象，姜甚至不和芊芊说一句话。后来，大家渐渐混熟了，姜小文的天性也暴露出来了，不知什么时候他和任小伟天天合起来找一些无聊的理由笑芊芊，最后连芊芊也跟着他们笑，座位旁观者的我，也被他们的话语逗笑了。就这样，没多久我们就打开了我们4人的话匣，打开了那快乐闸门，于是疯狂的笑声洪水般倾出冲掉了我们之间的围墙。
　　故事就这样开始了。