初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　每个人的一天，都是从早晨开始的，也是那一刻，我感受到了“Hi”的魅力。
　　最近，每天早晨，我都是一脸倦意的迎接，背着沉重的书包，脑海中想着复杂难记的英语单词，整个人浑浑噩噩。“Hi”突然听到那个铃铛般清脆的声音，心情也开始好转，“Hi”我笑着回应，有几丝愉快，刚走进楼梯口，值日的同学们正在下楼洗刷值日工具，“Hi,快点哦，老班来了！只有四分钟了！”Z边下楼梯边打着招呼，“Hi，没事啦，四分钟够了！”我吐了吐舌头——看来只能“掐”着点到啦……见他们走后，加快速度，不过书包似乎轻了些，倦意被兴奋代替……那一刻，我感受到了“Hi”魅力——给予快乐。
　　每一个人都是在无时无刻面对着挑战。在一个综艺节目中，一个身着一袭绿裙的小女孩，她的才识让我敬佩——天文地理、琴棋书画无一生疏，且都能熟练运用，最让我敬佩的是她出场时的自我介绍：“Hi，大家好，我是可可，我来自山东，我喜欢学习一切我所没有掌握的知识，今天，就请大家看我的表现吧！”说完，粲然一笑。那时的我，早已被她魅力所吸引，一个“Hi”将她的活泼自信完美展现，一个“请”字将她的礼仪得体展现，也是因为她，我那时感受到了“Hi”的另一种魅力——给予自信。
　　当别人误解你时，甚至对你恶语相加时，你会怎么办？W是我的同桌，一次，他得了感冒，上下课都在吸溜鼻涕。在第三节课时，我大声对他说：“W 你能别老吸溜鼻涕行吗？”“你这人怎么能这样，我感冒难受死了，你不安慰就算了，吸溜鼻涕还不行！”战争爆发后，我以为一早上就这样沉默下去，没想到W凑过来对我说，“Hi，还生气？”“艾哈！”我呆了呆——他来道歉？“吭，好吧，sorry”。其实想想我的确不该那样，谁感冒不流鼻涕？“哈，你说什么？”我无奈的扫了他一眼，便继续干自己的事情，但那时的“Hi”让我感受到了他的特殊魅力——给予宽容。
　　Hi，亲爱的朋友们，你感受到了“Hi”的魅力了吗？让我们从现在开始说“Hi”吧！（指导老师 高书平）