初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　一个生命一个生灵，或静默无声，或吵闹喧嚷，或灵动可爱，或美丽优雅……在不同的环境里演绎着相同的主题——万物生灵。
　　植物，是生灵之中演绎着静默之美的舞者。她们静静地绽放，静静地枯萎，在不起眼的角落里，在引人瞩目的花坛上，展示着她们特有的魅力。
　　松树展示着他的高大威猛，浮萍彰显着她的娇小可爱；铁树开花，诉说着百年世间的浮华，昙花一现，倾述着花落凋零的惋惜。日月星辰，交相辉映，雨露雪花，滋润生灵……
　　动物，是生灵之中演绎着灵动之美的舞者。他们缓缓进化，又快速繁衍，有自己的思维，又有着自己的先天性行为与学习行为。适者生存，是他们的规则，在规则中存活下来的每个生灵都有着自己的魅力。
　　豹子狩猎，是生灵力量与美的风采；孔雀开屏，是生灵优雅动人的展现；蚂蚁是生灵坚植树强团结精神的代表，鲸鱼是生灵庞大强壮的后裔。沧海桑田，动物们各尽所能，进化出越来越高等的生命……
　　造物主无时无刻不在想我们表达着自己对地球的喜爱，用可爱的生灵装点这美丽的星球，与于是，他在动植物的基础上又创造出一个近乎完美的种族——人类。
　　人类文明起源的很早，几乎在几万年以前便有了，但是着小小的几万年在生灵的进化史上还是很短暂的。但是，在这短暂的生命里，人们却创造了其它生灵所没有的辉煌。
　　埃及的金字塔，中国的长城，古巴比伦的空中花园，古印度的佛教无一不向我们展示着人类古文明的耀眼。电灯的现世，蒸汽机的发明，火车的出现无一不向我们述说着人类的巨大进步。马克思主义的产生，共产主义的实现，资本主义的发展，无一不向我们显示出人类社会的成熟。
　　生灵包括着生活中的一切生命，他们用不同的精彩展示着属于自己的魅力。