小学6年级 - 小说 阅读指导

　　欢迎进入校园暴力受害者的内心世界……
　　
　　第一章 小学一年级
　　
　　B市逸夫小学的课间，低年级的孩子们在操场上无忧无虑地玩耍。
　　“来抓我！来抓我呀！”孩子们嬉笑打闹着。在嬉戏中，一个小男孩突然想到了什么，他兴致勃勃地拉着同伴说：“走，我带你去看我们班的傻子。”
　　这个小男孩叫小杰。他说的“傻子”，是一个低着头坐在角落里的小女孩。小女孩静默地坐着，仿佛这一操场的热热闹闹与她无关。见到有人来看她，小女孩抬起一双水汪汪的大眼睛，怯怯地看了他们一眼。
　　小杰指着她对同伴说：“看，这就是那个傻子。我们全班都很讨厌她。”他的语调开始扬了起来，充满优越感地说：“她什么都不会……她不会叫爸爸、妈妈。”
　　小女孩看着他，语气平和地开口：“爸爸，妈妈。”
　　小杰有些尴尬地不知说什么才好，不远处一个眼尖的小女孩赶紧过来解围，她叫甲加星：“小杰说的没错，她就是我们班的傻子。”甲加星条理清晰地列举：“她不会写自己的名字，不会读26个字母，不会算十以上的加减法。她的脑袋只长头发，别的什么都不长……”
　　说到这里，甲加星上前一步，义正辞严地对着那个被称为“傻子”的小女孩怒斥道：“滚回去！滚回你的幼儿园去！永远别再回来……”
　　话还没说完，甲加星余光瞥见操场旁的秋千空出来了，一脸的义正辞严顿时变为一脸的欣喜雀跃。她蹦蹦跳跳地跑开了：“等等我！我来一起玩！”
　　小杰嘻嘻一笑，看够了热闹，心满意足地拉着同伴走了。
　　你默不作声。
　　
　　你叫小琴，今年7岁，入读小学一年级。
　　你是一个不合群的孩子，在班上没有一个朋友。
　　众所周知，年龄幼小，尚未开化的孩子最为天真……
　　却很少有人知道，因为最天真，所以最残忍……
　　因为尚未接受教育，因为三观尚未形成……
　　他们会出于某个好笑的理由；他们会出于盲目跟风；他们会出于纯粹好玩，给同样三观尚未形成的同龄人……
　　留下终其一生难以跨越的伤痕。
　　
　　准备好在这个孤立你的集体里生存下去了吗？
　　无依无靠，一个人？
　　那么，开始吧！
　　
　　校园生存战。第一回合1
　　今天一大早，冰珠跑到你面前：“小琴，喻老师找你。”
　　你看到她一脸看好戏的戏谑，知道肯定不是什么好事。自己最近没犯什么错啊……你一边想着，一边跟着她走出了教室。
　　来到喻老师的办公室，你看到好多小朋友都在那里。喻老师盯着你，做头痛状：“小琴……操场边上的秋千是你弄断的吧。”
　　你缓缓扫了一眼周围神态各异的孩子们，马上明白了是怎么回事，心里冷了冷。你平静地说：“不是我。”
　　小A立刻跳出来，尖锐地直指你：“她撒谎，就是她弄的！”
　　小B也跟着重复：“对的对的，就是她弄的。”
　　你坚持：“不是我。”
　　眼见你们吵来吵去的也没个结果，甲加星适时地站了出来。她镇定自若地开始瞎编：“当时，秋千上的人已经快坐满了……”
　　甲加星煞有介事地叙述了起来：“小琴她看到秋千上还有一个空位，就一边喊着‘等等我’，一边跑过来……”她露出害怕的表情，“结果……那个秋千的拉绳已经绷得很紧，她突然一跳上来，秋千猛地一震，就……就……就突然断了！”甲加星换上担忧的表情：“我觉得……在学校里这样疯疯闹闹实在很危险……虽然这次幸好没出什么事，但难保下次还这样不会出事啊……”
　　小A看甲加星的表演看呆了，好半天才反应过来，附和道：“就是这样，我看见了！”小B也跟着重复：“对的对的，我也看见了。”
　　孩子们嘻嘻哈哈地笑着：“我们都看见了……”
　　“好了好了……”喻老师有些疲惫地抬了抬手，“小琴，你放学后去走廊罚站一小时，回家再写一份检讨……”她揉了揉太阳穴，“这事到此为止了。你们都散了吧。”
　　甲加星乖巧地道：“是！老师。”孩子们也都纷纷应了，随后纷纷走出了办公室。
　　春寒料峭，走廊里的冷风呼呼地从你耳边吹过，你在冷风中慢慢整理自己的思绪。
　　为什么大家都欺负你，把错误强加到你身上？对了，被罚的是你，对你们班其他孩子来说，都是一件好事。你没有任何朋友，即使放学了，你也是一个人静静地待着。
　　而其他孩子呢，放学后会和他们的朋友一起玩，所以他们的朋友不希望他们被罚站。冰珠如果被罚，小A会不乐意的，因为小A等着冰珠放学后和她一起打球玩；小A如果被罚，小B会不乐意的，因为小B等着小A打完球之后和她一起看漫画；甲加星就更不用说，她有许多朋友，孩子们都不希望被罚的是她。只有你被罚，不会对任何人造成影响。也就是说，你被罚是一件皆大欢喜的事。
　　在以后的日子里，你被栽赃的次数渐渐多了起来……
　　小B哭哭啼啼地说：“怎么办？学校发的乒乓球被我搞不见了……”
　　小A拍肩以示安慰：“没事，我帮你跟喻老师说是小琴搞不见的。”
　　小粉红紧张地说：“冰珠，你怎么把宣传海报上面校长的照片撕破了？喻老师知道骂死你。”
　　甲加星一副恨铁不成钢的模样：“真是不开窍。不管出了什么事，通通推给小琴不就行了？”
　　冰珠也附和道：“就是嘛！有什么大不了的。”
　　小文幸灾乐祸地道：“小杰，这次你可闯大祸了！那么一大块玻璃全碎了……”
　　小杰调皮地吐了吐舌头：“没关系，那是小琴打破的，嘻嘻……”
　　
　　罚站……
　　挨训……
　　写检讨……
　　这些逐步成为了你生活中的家常便饭。
　　你觉得喻老师是否知道你是被冤枉的？肯定是知道的。对了，你的同学不过是一群7、8岁的孩子，孩子编的谎言漏洞百出。她一个成年人怎么可能看不出来？一般来说，学生连连犯错是要请家长的。喻老师只是给予你罚站、写检讨等处罚，却只字不提请家长的事……正说明了她其实知道你是被冤枉的。只不过，做假证栽赃你的人数太多，如果要查明真相，势必要牵连一群人，而其中不乏很多经常被老师表扬的好学生……她喻老师才没那个干劲去查什么所谓的真相呢！
　　她明知你的委屈，却佯装不知，无非是想大事化小，小事化了，尽早息事宁人……只用处罚你一个人，就能了结一桩麻烦事，这对她未尝不是件好事……这样她的工作就能轻松点了……（未完待续）