小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　每个人都会遇到困难，有些人会望而却步，有些人则迎难而上，但这离不开“背后”的鼓励和支持。
　　随着裁判手中的信号枪一响，一场“特殊”的运动会就此展开。九位跟我同龄的残疾小运员们开始起跑了。然而，有一个智障小男孩，却不幸摔倒在塑胶跑道上。他坚强地爬起来，揉了揉受伤的腿，立即再次起跑，可是很快又跌倒了……多次的摔倒，使这名弱小的运动员忍不住放声大哭。所有的参赛者，不约而同转身跑回到那位受伤男孩身边，关心起他来。男孩颤颤巍巍地站起，和其他八名运动员手拉着手，肩并着肩一齐冲向终点，耳边传来“唰唰”的脚步声……他们终于到达终点！几秒后，体育场里掌声雷动，响彻四方。在场的每一个人无不感动落泪，难忘终生……
　　这个故事不是“故事”，它来自于“残奥会”上的真实一幕。它告诉我们，人与人之间需要关爱，而连接人与人之间的是友谊，就像是手拉着手传递勇气和力量。不仅仅是手，哪怕是一声鼓励，一声呐喊，也会使一个已经绝望的人重新燃起希望。
　　记得去年秋季运动会上，我参加了400米长跑。裁判一声令下，我像一支“离弦之箭”，飞速地向前冲去。可刚过250米，我上气不接下气，体力渐渐不行了，眼皮似乎要耷拉下来。我赶紧打起精神，努力保持清醒，腿上像绑了千斤重的砝码，每迈一步都十分吃力；手臂因一直摆动，累的又酸又痛；汗水沿着脸颊顺流而下，打湿了衬衣，滴在了地上。那一刻，我真想放弃！
　　这时，同学们高昂的“加油”声，此起彼伏，一浪胜过一浪。我吃力地望着跑道边，为我陪跑的同学，手不停地向我挥着，闪闪发亮的眼睛里流露出对我的期望。我暗暗问自己：同学们是这般信任我，我又岂能辜负了？原来“干瘪”的内心深处，一下子又充满了力量，头脑比之前清醒多了，步伐开始轻盈起来。我竭力向前奔跑，完成了最后的冲刺……“耶！”
　　日常生活中，困难无处不在，而克服困难，取决于自已的态度和团队的力量。同学们，让我们一起面对困难，携手共进，让我们为自己喊一声——“加油吧，少年！”